| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| ①點燃甲烷 ②將光潔干燥的小燒杯罩在 甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象有水珠出現(xiàn). | 證明含有H元素 |
| ③將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象:燒杯內壁 出現(xiàn)“白膜” | 證明含有C元素 |
分析 根據(jù)甲烷燃燒的產(chǎn)物分析實驗的現(xiàn)象、檢驗的物質;根據(jù)產(chǎn)物和質量守恒定律判斷甲烷中含有的元素.
解答 解:甲烷燃燒時有水生成,所以,現(xiàn)象是:有水珠出現(xiàn),根據(jù)質量守恒定律判斷甲烷中含有氫元素;甲烷燃燒時生成了二氧化碳,將蘸有澄清石灰水的小燒杯罩在火焰上方來檢驗二氧化碳,根據(jù)質量守恒定律判斷甲烷中含有碳元素.
故答案為:
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
| ①點燃甲烷 ②將光潔干燥的小燒杯罩在 甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象 有水珠出現(xiàn). | 證明含有 H元素 |
| ③將蘸有 澄清石灰水的小燒杯罩在甲烷燃燒的火焰上方 | 現(xiàn)象:燒杯內壁 出現(xiàn)“白膜” | 證明含有 C元素 |
點評 本題主要考查了質量守恒定律的應用,應用時,一定要抓住它的含義(即“六不變”),細心地進行分析.定律的含義是:“宏觀上的‘反應前后物質總質量、元素的種類、各元素質量’和微觀上的‘原子的種類、原子的數(shù)目、原子的質量不變’六不變”.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽用于烹任 | |
| B. | 碳酸鈣可以用作補鈣劑 | |
| C. | 碳酸氫鈉是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一 | |
| D. | 氯化鈉所提供的氯離子是胃液的主要成分,具促生鹽酸、幫助消化和增進食欲的作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 光合中太陽能轉化為化學能 | |
| B. | 此碳循環(huán)中將CO2轉化為無機物和有機物 | |
| C. | 吸收的CO2與鈣化中釋放的CO2的量相等 | |
| D. | 鈣化中釋放CO2的反應為:2NaHCO3+CaCl2=CaCO3↓+CO2↑+2NaCl+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
| 將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1min后取出,懸掛在通風處晾干,用剪刀將其剪成兩片 | 將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中 | 濾紙不變色 | 氨氣不能 (選填“能”或“不能”)使酚酞變紅,猜想二 錯誤 (選填“正確”或“錯誤”) |
| 在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中 | 濾紙變成紅色 | 氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三正確 (選填“正確”或“錯誤”) | |
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