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12．常用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽水B．水C．澄清石灰水D．空氣

分析 根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)：二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：二氧化碳能使澄清的石灰石變渾濁，可以用于二氧化碳的檢驗(yàn)．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查了二氧化碳的檢驗(yàn)方法，掌握二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．充電寶給人們的生活帶來(lái)了方便，內(nèi)部安裝的電池為鋰電池．鋰電池工作時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應(yīng)屬于（　�。�
A．置換反應(yīng)B．復(fù)分解反應(yīng)C．化合反應(yīng)D．分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．鈣是構(gòu)成人體骨骼和牙齒的重要成分，這里的“鈣”是指（　�。�
A．鈣單質(zhì)B．鈣離子C．鈣原子D．鈣元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．海水是一種重要的自然資源．以下是我市對(duì)海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是多級(jí)閃急蒸餾法．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進(jìn)行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，-有如下操作：①溶解；②加過(guò)量的Na2CO3溶液； ③加過(guò)量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過(guò)量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過(guò)濾．正確的操作順序是①⑦⑤③②⑦④⑥．（用序號(hào)填一種合理組合）．
（3）從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡(jiǎn)單流程．
上述過(guò)程中，由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：通過(guò)步驟①、②得到的MgCl2溶液中氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)比海水中氯化鎂質(zhì)量分?jǐn)?shù)大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖中的幾種物質(zhì)是常見(jiàn)的鹽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）在碳酸鈉溶液中滴入氯化鈣溶液，現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀．
（2）碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2，是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有 碳酸根離子．
OH-CO32-SO42-NO3-
Ba2+溶不不溶
Cu2+不不溶溶
Li+溶微溶溶溶
（3）硫酸銅溶液與氯化鈉溶液不能反應(yīng)，其理由是交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．硫酸銅+氫氧化鈉→硫酸鈉+氫氧化銅
B．碳酸氫鈉$\stackrel{加熱}{→}$碳酸鈉+二氧化碳+水
C．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫
D．碳+氧化銅$\stackrel{高溫}{→}$銅+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．國(guó)慶時(shí)，天安門(mén)前有許多彩色氣球．用你所學(xué)下列氣體的化學(xué)性質(zhì)及下表中提供的數(shù)據(jù)分析，充灌氣球最好選用的氣體是氦氣，理由是：因?yàn)楹獾拿芏缺瓤諝庑。一瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
氣體名稱(chēng)氫氣氦氣氮?dú)?/TD>氧氣空氣
密度/g•L-10.0890.1791.251.4291.294

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室藥品柜中發(fā)現(xiàn)了一瓶無(wú)色溶液，但這瓶試劑的標(biāo)簽已殘缺無(wú)法辨認(rèn)，根據(jù)如圖中標(biāo)簽提供的信息猜想這瓶溶液中的溶質(zhì)可能是鹽（填“酸”、“堿”、“鹽”），該溶質(zhì)的化學(xué)式可能是K2CO3或K2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．春季是流感、腺病毒感染、麻疹、水痘、風(fēng)疹、流行性腦脊髓膜炎、流行性腮腺炎等呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)．近期，我市部分學(xué)校已發(fā)生了呼吸道傳染病疫情．為有效防止我市學(xué)校呼吸道等傳染病的暴發(fā)和流行，要求學(xué)校教室要開(kāi)窗通風(fēng)、開(kāi)展衛(wèi)生大掃除等防控措施，并用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒，同時(shí)，對(duì)未發(fā)病的學(xué)生可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）其中的含氯消毒劑中的氯指的是元素（填“物質(zhì)”或“離子”或“原子”或“分子”或“元素”）．
（2）用含氯消毒劑做好宿舍、教室和餐廳及公共場(chǎng)所的消毒，這種措施主要目的是切斷傳播途徑．對(duì)未發(fā)病的同學(xué)可接種風(fēng)疹、水痘等疾病的疫苗．從免疫的角度講，注射后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，從而發(fā)揮機(jī)體的特異性免疫．

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