老師為緩解畢業(yè)班學生的學習壓力，周末組織同學們集體外出野炊．請你參與并回答下列問題：
（1）小亮生火時，向灶里塞滿木柴，但火焰很小，小強過來將木柴架空，木柴就 燃燒得旺盛了，這是因為 _____________________________。
（2）小軍將澄清的井水煮沸后，發(fā)現(xiàn)有沉淀產(chǎn)生，說明該井水屬于_______（填“硬“或“軟
“）水；
（3）小諾用開水給老師泡茶，發(fā)現(xiàn)茶杯內(nèi)的網(wǎng)罩可以將茶葉和茶水分開，飲用起來很方便．此原理與化學實驗操作中的____________
相同；
（4）野炊結(jié)束后，為防止引發(fā)火災，老師提醒同學們應該熄滅所有的余火．請你推薦一種簡單易行的滅火方法______________________________________．
科目：初中化學 來源： 題型：
要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是 （ ）
A．木炭 B．硫磺 C．鐵絲 D．紅磷
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科目：初中化學 來源： 題型：
為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學進行了如右圖所示的實驗，
下列有關說法正確的是
A．現(xiàn)象①③說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B
．現(xiàn)象①②說明物質(zhì)的燃燒需要達到一定的溫度
C．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D．現(xiàn)象③說明紅磷不是可燃物
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組的同學稱取石灰石樣品12.5g，高溫煅燒至質(zhì)量不再改變，稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g（假設雜質(zhì)不參加反應；發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3
CaO+CO2↑ ），試計算：
（1）生成二氧化碳質(zhì)量是多少？
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：
元素周期表是同學們學習化學的重要工具。
右圖是某元素的“身份
證”，請回答：
（1）該元素的名稱是_______， 是______元素(填“金
屬”或“非金屬”)，易______電子(填“得”或“失”)；
（2）由該元素形成的氧化物的化學式是___________。
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