| A． | 氮氣和二氧化碳 | B． | 空氣和氧氣 | ||
| C． | 聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料 | D． | 絲綢和化纖布料 |
分析 A、根據氮氣和二氧化碳的化學性質判斷．
B、根據空氣的成分和氧氣的性質及影響燃燒現(xiàn)象的因素判斷．
C、根據的成分和燃燒現(xiàn)象判斷．
D、根據絲綢和化纖的燃燒氣味判斷．
解答 解：A、氮氣和二氧化碳都能使燃著的木條熄滅，二者不能用燃著的木條區(qū)分，所以不正確．
B、空氣中含有氧氣，氧氣能支持燃燒，燃著的木條在空氣中燃燒現(xiàn)象不變，在氧氣中燃燒更旺，所以正確．
C、聚氯乙烯塑料中含有氯元素，聚氯乙烯塑料燃燒時會產生強烈的刺激性氣味，所以正確．
D、絲綢的主要成分是蛋白質，燃燒時有燒焦羽毛的氣味，化纖是合成纖維，燃燒時有特殊的刺激性氣味，所以正確．
故選A．
點評 物質的鑒別是初中化學的難重點，也是中考的熱點之一，了解物質的物理性質和化學性質，能運用比較法發(fā)現(xiàn)和利用物質間的性質差別是解題的關鍵．
字詞句段篇系列答案科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | （a-b-c） g | B． | （a-b） g | C． | （a+b-c） g | D． | （a-b+c） g |
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 稱量、溶解、過濾、蒸發(fā) | B． | 溶解、過濾 | ||
| C． | 溶解、過濾、蒸發(fā) | D． | 過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙 | B． | 木炭在氧氣中燃燒，產生二氧化碳 | ||
| C． | 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍紫色 | D． | 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| A． | 本飲料不含任何化學物質，絕對健康安全 | |
| B． | 提倡生態(tài)農業(yè)，禁止使用農藥、化肥 | |
| C． | 限制使用塑料袋，減少白色污染 | |
| D． | 為促進農作物增產，不需控制二氧化碳的排放 |
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題
| 選項 | 物質 | 雜質 | 試劑或方法 |
| A | CO2 | CO | 點燃 |
| B | N2 | O2 | 通過足量灼熱的銅絲 |
| C | KCl | KClO3 | 將固體混合物充分加熱 |
| D | NaCl固體 | 泥沙 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題
| 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
| 結論 | 總結 | |||
| 實驗一 | 取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 | 有氣泡產生，木條不復燃 | 過氧化氫分解產生氧氣，但是反應很緩慢． | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
| 資*源%庫實驗二 | 向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 水中加入二氧化錳，不產生氧氣 | |
| 實驗三 | 向盛有5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，將帶火星的木條伸入試管 | 有大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 | |
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