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南京理工大學胡炳成團隊用新方法制得了NaN5.3H2O.該化合物中含有N5-等微粒。已知N為7號元素,則下列有關說法正確的是

A.N5-是一種單質(zhì) B.1個N5-帶1個單位的正電荷

C.1個N5-中共含有35個質(zhì)子 D.1個N5-中共含有35個電子

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖北省2018-2019學年九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學式書寫正確的是

A.氧化鋁 Al2O3 B.碳酸鈉 NaCO3

C.氧化鐵 FeO D.氯化鋅 Zncl2

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科目：初中化學 來源：廣東省中山市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

為了“驗證二氧化碳化學性質(zhì)”，化學實驗小組的同學用一根鐵絲穿4片干燥的紫色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上，下列說法正確的是（　�。�

A.圖中1、2、3變?yōu)榧t色，4不變色

B.該實驗可以驗證二氧化碳的物理性質(zhì)

C.該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質(zhì)

D.該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗，對比性強

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用試劑及操作方法均正確的是（____）

選項

物質(zhì)

選用的試劑及操作方法

A

KCl固體（MnO2）

加水溶解、過濾、蒸發(fā)

B

Na2SO4溶液（NaCl）

加入適量BaCl2溶液，過濾

C

H2（H2O）

通入稀硫酸中

D

CO2（CO）

_____

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科目：初中化學 來源：江西省贛州市寧都縣實驗班2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

生物體死亡后，體內(nèi)含有的碳﹣14會逐漸減少（稱為衰變）。因此科學家可通過測量生物體遺骸中碳﹣14的含量，來計算它存活的年代，這種方法稱之為放射性碳測年法。碳﹣14原子核中含6個質(zhì)子與8個中子，在衰變時，一個中子變成質(zhì)子，形成新的原子核。下列關于新原子核的說法正確的是（　　）

A.碳原子核，含7個質(zhì)子，8個中子

B.氮原子核，含7個質(zhì)子，7個中子

C.碳原子核，含6個質(zhì)子，7個中子

D.氧原子核，含7個質(zhì)子，8個中子

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置，并進行了有 關氣體制取和性質(zhì)的探究。請你回答下列問題。

(1)寫出儀器的名稱：a____b_____

(2)用過氯化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選用的發(fā)生裝置是_______(填寫裝置的字母序號，下同)，請寫出該反應的化學方程式_____，其中二氧化錳在該反應中起____作用。

(3)實驗室利用上述裝置制取二氧化碳時，反應的化學方程式_____，應該選用的收集裝置是____。

(4)如圖所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，可以看到下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_____。

(5)若用如圖裝置排空氣法收集氫氣，則氣體從____(填“a”成“b”)端通入。

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科目：初中化學 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

分析推理是一種重要的化學思維方法，以下推理正確的是

A.鋁的金屬活動性比鐵強，所以鋁制品比鐵制品更容易銹蝕

B.硫在空氣和氧氣中都能燃燒，所以鐵在空氣和氧氣中也都能燃燒

C.點燃可燃性氣體前要驗純，所以點燃 CO前一定要驗純

D.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

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科目：初中化學 來源：安徽省六安市金安區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

關于C、CO、CO2三種物質(zhì)，有下列說法：

①三種物質(zhì)都含有碳元素，都具有還原性

②CO、CO2都是沒有顏色、沒有氣味的氣體

③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨

④CO2能產(chǎn)生溫室效應，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

⑤CO2可用來滅火，CO可用作燃料

上述說法中正確的是

A.①②③ B.②③④ C.②④⑤ D.①③⑤

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科目：初中化學 來源：山東省菏澤市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

創(chuàng)新能力是現(xiàn)代經(jīng)濟社會發(fā)展對學生提出的最迫切要求。如圖一是教材探究燃燒的條件的原型實驗，圖二、圖三是某學生的創(chuàng)新實驗：

圖一中熱水在此實驗中的作用有下列說法，其中正確的是________________。

①隔絕空氣 ②加熱使銅片溫度升高

A．只有① B．只有② C．是①和②

(2) 欲使圖二中的紅磷燃燒，可將試管從水中取出，擦干后進行加熱；紅磷燃燒的化學方程式為_______________。

(3) 將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷(如圖三)，結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是_____________________。

(4) 下列是同學們對該創(chuàng)新實驗的判斷和評價，你認為合理的是_____________。

A、改進后實驗(圖二)可防止生成物污染空氣，更環(huán)保

B、改進后實驗(圖三)可防止白磷四處移動，實驗效果更好

C、圖二中氣球沒有任何作用

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