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9．請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題．
（1）圖A可知Mg的核電荷數(shù)為12；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；
（2）圖B表示的是非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素的原子．
（3）這兩種元素組成的化合物的化學(xué)式為MgCl2．

分析 （1）根據(jù)元素周期表的信息來分析；
（2）根據(jù)元素的概念來分析；
（3）根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法來分析．

解答 解：（1）由鎂在元素周期表中的信息可知，鎂的核電荷數(shù)為12；鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31；故填：12；24.31；
（2）質(zhì)子數(shù)為17的元素是氯元素，屬于非金屬元素；故填：非金屬；
（3）鎂元素顯+2價(jià)，氯元素顯-1價(jià)，故氯化鎂的化學(xué)式為：MgCl2；故填：MgCl2

點(diǎn)評(píng) 了解元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用；核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用；了解元素的簡(jiǎn)單分類．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元索的原子．下列說法正確的是（　　）
A．反應(yīng)前后質(zhì)量減少B．丙的化學(xué)式為C02
C．該反應(yīng)為置換反應(yīng)D．甲物質(zhì)用于滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用途廣泛，都科書下列實(shí)驗(yàn)圖示中的水沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
硫的燃燒		B．
探究燃燒條件
C．
電解水實(shí)驗(yàn)		D．
花噴水后放入CO2中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．夏季，香甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜中含人體所需六類營(yíng)養(yǎng)素主要成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營(yíng)養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中營(yíng)養(yǎng)“X”是指維生素．蛋白質(zhì)是（填“是”或“不是”）有機(jī)高分子化合物．
（2）上表中的脂肪、蛋白質(zhì)和糖類均能夠?yàn)槿梭w提供能量．
（3）缺鋅會(huì)使兒童發(fā)育停滯，智力低下，嚴(yán)重會(huì)得A（填字母）．
A．侏儒癥　　　　　　　　　　　　　　B．佝僂病　　　　　　　　　　　C．貧血癥
（4）該營(yíng)養(yǎng)成分中共含2（填數(shù)字）中人體必須的微量元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液時(shí)，下列某操作對(duì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒有影響的是（　�。�
A．稱量氯化鈉時(shí)，將砝碼放在左盤（lg以下用游碼）
B．用仰視的方法量取42.5mL的蒸餾水
C．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶時(shí)有少量濺出
D．把配制好的溶液轉(zhuǎn)移至剛用蒸餾水洗滌過的試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　�。�
A．拉瓦錫研究空氣成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2　分解反應(yīng)
B．高爐煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2　　　　　置換反應(yīng)
C．溶洞的形成原理：CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2　化合反應(yīng)
D．服用含小蘇打的藥物治療胃酸過多Na2CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑  復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)．下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　　）
A．
蕪湖華誼化工		B．
口子美酒釀造		C．
巢湖大理石切割		D．
安慶化肥生產(chǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙的粗鹽，某化學(xué)興趣小組欲提取精鹽并測(cè)定其中氯化鈉的含量，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題

（1）步驟②、③中用玻璃棒的作用是過濾．
（2）步驟③中，加入過量X物質(zhì)的目的是將雜質(zhì)氯化鎂完全除去；寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．
（3）步驟④中Y物質(zhì)主要成分的化學(xué)式為HCl；過量的Y物質(zhì)對(duì)所得的氯化鈉純度沒有（填“有”或“沒有”）影響
（4）通過計(jì)算，樣品中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為74.4%（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．根據(jù)如圖衣服標(biāo)簽回答下列問題：
（1）面料中的滌綸屬于合成（填“天然”或“合成”）有機(jī)高分子材料．
（2）該服裝上的紐扣采用黃銅制成，美觀而不易生銹，黃銅屬于合金材料（填“合金”或“金屬”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案