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下列敘述正確的是( 。
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫單質和一個氧原子組成的
C、水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的
考點:水的組成
專題:空氣與水
分析:A、水是由氫元素和氧元素組成的物質;
B、每個水分子中含有1個氧原子和2個氫原子;
C、元素只論種類,不論個數(shù);
D、通過電解水生成氫氣和氧氣可知,水由氫元素和氧元素組成.
解答:解:A、電解水生成氫氣和氧氣,但是水中不含有氫氣和氧氣,該選項說法不正確;
B、水分子是由氫原子和氧原子構成的,該選項說法不正確;
C、元素不論個數(shù),該選項說法不正確;
D、水是由氫元素和氧元素組成的,該選項說法正確.
故選:D.
點評:通過電解水的實驗,可以證明水由H、O元素組成,根據(jù)電解生成氫氣、氧氣體積比2:1,可推導水分子中氫、氧原子個數(shù)比為2:1.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列除雜質的方法不正確的是
選項 物質(括號內為雜質) 除雜方法  
AN2(O2通過灼熱的銅網(wǎng)
BKCl(MnO2溶解、過濾、蒸發(fā)、結晶
CCO(CO2通過盛石灰水的洗氣瓶
DCO2(CO)點燃
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗結束時,同學們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里,如果將廢液直接排放就會造成水污染.于是幾位同學利用課余處理廢液,回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關金屬.實驗過程如下:

(1)操作a的名稱是_
 
_.
(2)固體A中含有
 
,被磁鐵吸引的固體B是
 
(均填寫化學式).
(3)步驟①中加入過量鋅的目的是
 

(4)寫出步驟②中所發(fā)生反應的化學方程式:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

碘是人體必須的一種微量元素.碘元素的符號為I,如圖是I-(碘離子)的結構示意圖.
(1)圖中x=
 

(2)碘元素的化學性質與我們熟悉的
 
元素相似.(填元素名稱)
(3)寫出最簡單的有機物燃燒的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一種工業(yè)廢水,已知其中含有大量硫酸亞鐵和少量銀離子,某課外活動小組,設計一個即經(jīng)濟又合理的方法回收金屬銀和硫酸亞鐵晶體.根據(jù)初中學過知識,可推測他們實驗的步驟是:在廢水中加入
 
充分反應后,被加入的試劑仍有剩余;取過濾后的濾渣加入足量
 
,反應完全后,再經(jīng)過濾,得到的濾渣是
 
將兩次過濾后的濾液合并,經(jīng)過
 
操作,可得到該溶質的晶體.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于氧氣制取、收集、驗證方法正確的是(  )
A、 
加熱高錳酸鉀
B、
收集氧氣
C、
收集氧氣
D、
氧氣的驗滿

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科目:初中化學 來源: 題型:

食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧劑等.根據(jù)物質的性質選用合適的物質用于食品保鮮,對于保證食品安全和人體健康具有重要的意義.
(1)氮氣是常用的充填氣體.你認為選用氮氣的主要原因是
 

(2)生石灰是常用的干燥劑.請你用化學方程式表示選用生石灰的原因
 
.工業(yè)制備生石灰的原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

分別用Al、Fe與足量的稀硫酸反應,制得相同質量的H2,則消耗Al、Fe的質量比為( 。
A、9:28
B、27:56
C、9:56
D、127:112

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科目:初中化學 來源: 題型:

小明向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯里滴加稀鹽酸,進行中和反應實驗,滴加一會后發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑,為了確定是否恰好完全中和,小明取少量反應后的溶液于一支試管中,并向試管中加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論
(1)你認為他的結論是否正確
 
,理由是
 

(2)請你另設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填入下表
實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結論

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