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12.如圖所示,若先將滴管甲中的液體滴入燒杯甲中,觀察到氣球明顯鼓起一段時間后恢復原狀,再將滴管乙中的液體滴入燒杯乙中,氣球又明顯鼓起,用下列各組物質(zhì)進行試驗,能夠觀察到上述現(xiàn)象的是(  )
選項滴管甲燒杯甲滴管乙燒杯乙
A雙氧水二氧化錳氫氧化鈉固體
B稀鹽酸鹽酸碳酸鈉
C稀硫酸碳酸鈉鹽酸氫氧化鈉溶液
D稀氫氧化鈉溶液稀鹽酸生石灰
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,氣球要鼓起,則液體與固體混合能產(chǎn)生氣體或者放熱使瓶內(nèi)氣壓增大;氣球要變癟,則裝置內(nèi)氣體被吸收或者吸熱使瓶內(nèi)氣壓減小.

解答 解:A、雙氧水與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣,氧氣不會被吸收,氣壓不能減小,氣球不能恢復原狀,故錯誤;
B、鹽酸與鎂混合產(chǎn)生氫氣,氫氣不會被吸收,氣壓不能減小,氣球不能恢復原狀,故錯誤;
C、稀硫酸與碳酸鈉產(chǎn)生二氧化碳,瓶內(nèi)壓強增大氣球鼓起來,二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收生成碳酸鈉,恢復室溫后氣球恢復原狀;鹽酸與碳酸鈉反應生成二氧化碳,瓶內(nèi)壓強增大,氣球重新鼓起來,故正確.
D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應放熱,使瓶內(nèi)壓強增大,氣球重新鼓起來,恢復室溫后氣球恢復原狀;氧化鈣遇水放熱,瓶內(nèi)壓強增大氣球鼓起來,恢復室溫后氣球恢復原狀;故錯誤.
故選C.

點評 本題考查了常見物質(zhì)間的反應以及與壓強知識的結合,完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列圖示的實驗操作正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
聞氣體氣味
C.
過濾
D.
稱取氯化鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列溶液中,所含粒子數(shù)目最多的是( 。
A.10g 4%的氯化鈉溶液B.20g 3%的氯化鈉溶液
C.30g 2%的氯化鈉溶液D.40g 1%的氯化鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.玻璃棒是化學實驗中常用的儀器,下列實驗過程中一般不需要使用玻璃棒的是( 。
A.配置5%的稀硫酸溶液B.除去懸浮于河水中的不溶物
C.從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體D.用量筒量取50mL水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.相同質(zhì)量相同形狀的鐵和鋅,分別與等質(zhì)量,等濃度的稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣的量與反應時間的關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.乙表示鋅與鹽酸的反應
B.鐵可能與鹽酸恰好完全反應,而鋅有剩余
C.兩個反應消耗金屬的物質(zhì)的量相等
D.所得溶液的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.分離IV中得到的液態(tài)混合物的操作中,方便可行的是( 。
A.加熱至150℃使其全部氣化,再降溫至136℃,收集剩余的氣體
B.冷卻至-23℃,保持溫度不變過濾得到濾渣和濾液
C.升溫至76℃并保持該溫度不變,收集產(chǎn)生的氣體
D.通入水蒸氣,收集產(chǎn)生的白霧

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列是幾種用化學原理制取氧氣的化學方程式,其中沒有錯誤的是(  )
A.2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2B.H2O2$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2O+O2
C.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2D.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2+O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D 四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說法正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g461114
反應后質(zhì)量/g待測15084
A.密閉容器中發(fā)生的化學反應屬于分解反應
B.密閉容器中發(fā)生的化學反應屬于化合反應
C.反應后密閉容器中A的質(zhì)量為22g
D.該反應中A.B、C、D四種物質(zhì)的質(zhì)量比為  26:9:111:80

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.如圖是某化學變化的微觀示意圖,圖中“●”“○”分別表示兩種不同元素的原子,請根據(jù)該圖示回答下列問題:
(1)該反應的基本反應類型是化合反應;
(2)寫出一個符合如圖的化學方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(3)通過如圖可得出的結論有(寫出兩點即可)化學反應的實質(zhì)是分子的破裂,原子的重新組合、分子是由原子構成的等.

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