下列有關(guān)說法正確的是
A.小孩了缺乏微量元素鈣容易患佝僂病
B.霉變花生含黃曲霉毒素對人體有毒，必須煮熟后才可食用
C.碳纖維、青銅、汽車輪胎都屬于復合材料
D.可以用燃燒法區(qū)別棉質(zhì)衣物和真絲織品
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源：2019年廣東省廣州市天河區(qū)中考一模化學試卷 題型：填空題
用微粒的觀點回答下列問題:如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。
（1）變化I表示的宏觀事實是__________________。
（2）變化II的化學反應(yīng)方程式為___________________；化學反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變的微粒是_____________，(填化學符號)。
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科目：初中化學 來源：貴州省2018-2019學年九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：計算題
將4克NaOH固體完全溶解在50克水中，滴入酚酞溶液，再逐滴滴入稀鹽酸溶液，反應(yīng)情況如下圖所示。求:
（1）點a處溶液的pH________(填“>”、“=”、“<”)7。
（2）求所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是？_______
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科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型：推斷題
已知常見強酸（鹽酸、硫酸、硝酸）和常見強堿（氫氧化鈉、氫氧化鉀）反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性�，F(xiàn)將白色固體化合物A放入某一無色中性液體中，按下圖所示過程進行實驗：（已知固體E不溶解于稀硝酸）。
請根據(jù)上述條件填寫：
（1）溶液M中溶質(zhì)的化學式為_____；
（2）若B是純凈物，則中性液體B的化學式為_____；
（3）若B是只含一種溶質(zhì)的溶液，則其溶質(zhì)化學式可能為_____（寫一種即可）；
（4）寫出下列步驟中一定會發(fā)生的化學反應(yīng)方程式：向C中加適量D溶液生成沉淀_____，向F中加適量M溶液生成沉淀_____。
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科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題
學以致用。亞文同學在下列化學知識的應(yīng)用中，你認為不正確的是
A.濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗
B.酒精在桌面燃起來用嘴吹滅
C.用肥皂水區(qū)分蒸餾水和硝酸鎂溶液
D.進入久未開肩的菜窖前，應(yīng)先做燈火實驗
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科目：初中化學 來源：重慶市2015-2016學年九年級下學期期中化學試卷 題型：單選題
2015年世界環(huán)境日的主題是“促進可持續(xù)的生活方式”，核心是倡導良好的生活習慣。小強的下列做法符合這一主題的是
A.外出就餐，超量點菜
B.把化工廠廢棄物倒入水塘
C.一旦出門總開私家車
D.用布袋代替一次性塑料購物袋
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題
下圖是實驗室制取氣體的裝置示意圖。
（1）儀器a的名稱是_____，b的名稱是_____。
（2）使用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為_____，發(fā)生裝置選用_____（填字母）。若要得到干燥的氧氣，收集裝置選用_____（填字母），并將帶火星的木條放在_____檢驗氧氣是否集滿。
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。
（4）如圖實驗裝置可以探究微粒的基本性質(zhì)：將一瓶二氧化碳氣體敞口、正立在燒杯里，大約2分鐘后取走集氣瓶；再向燒杯里倒入少許澄清的石灰水，振蕩，石灰水立刻變渾濁。該實驗說明分子具有_____的性質(zhì)，二氧化碳具有_____的物理性質(zhì)。
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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2015屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是
A.溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的 B.稀溶液一定是不飽和溶液
C.無色透明的液體一定是溶液 D.溶液中只能含有一種溶質(zhì)
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科目：初中化學 來源：2018年湖北省襄陽市、五中自主招生化學試卷 題型：單選題
將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中有10克甲、11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁。若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學式分別為A、B、C、D。則下列化學方程式中正確的是( )
A.A＋B＝C＋D B.A＋2B＝2C＋D
C.2A＋B＝2C＋D D.2A＋B＝C＋2D
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