分析 (1)根據(jù)能源的特點(diǎn)與實(shí)驗(yàn)操作的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)粗煤中含有硫元素,燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,導(dǎo)致酸雨的形成進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)水煤氣是一氧化碳和氫氣的混合氣體,在適當(dāng)?shù)拇呋瘲l件下合成甲醇(CH3OH),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)原料的利用和對(duì)環(huán)境的影響分析回答.
解答 解:(1)煤是化石燃料的一種,屬于不可再生能源;操作①后得到了固體和溶液,故操作①是過(guò)濾.
(2)粗煤中含有硫元素,燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,導(dǎo)致酸雨的形成.
(3)水煤氣是一氧化碳和氫氣的混合氣體,在適當(dāng)?shù)拇呋瘲l件下合成甲醇(CH3OH),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH.
(4)從“綠色化學(xué)”的角度分析,“煤的氣化和煤的液化”生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)是:原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.
故答案為:(1)不可再生;過(guò)濾;(2)酸雨;(3)CO+2H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{高溫}$CH3OH;(4)原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或?qū)崿F(xiàn)“零排放”,不對(duì)環(huán)境造成污染.
點(diǎn)評(píng) 本題以煤進(jìn)行氣化和液化為情景,考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)流程圖解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | NB | B. | BN | C. | BN3 | D. | B3N |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 多使用ofo共享單車出行 | B. | 用太陽(yáng)能路燈代替?zhèn)鹘y(tǒng)路燈照明 | ||
| C. | 建筑工地和路面及時(shí)灑水除塵 | D. | 在野外焚燒垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 具有相同質(zhì)子數(shù)的一類粒子統(tǒng)稱為元素 | |
| B. | 在物理變化中,分子種類不變 | |
| C. | 當(dāng)原子失去或者得到電子后,其性質(zhì)發(fā)生了改變 | |
| D. | 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 選項(xiàng) | 廣口瓶?jī)?nèi)物質(zhì) | 用途 |
| A | 空氣 | 收集某些比空氣重的氣體 |
| B | 一定量濃硫酸 | 干燥某些氣體 |
| C | 裝滿水 | 收集某些氣體 |
| D | 一定量氫氧化鈉溶液 | 除去CO2等氣體 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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