(3分)《閩南日報》報道，近日發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件。鹽酸泄漏的瞬間，酸霧彌漫．空氣中散發(fā)著淡淡的酸味，泄漏的酸液順勢流入低洼的村莊，酸霧導致十余人住院觀察。我�；瘜W興趣小組也在2015年4月2日由部分同學討論這一事故的處理辦法，展開了激烈的討論，現(xiàn)在請全校同學一同探究：
（1）小明(化名)提出用可溶性堿來處理，例如________(填寫一種具體物質的化學式)。
（2）小麗(化名)提出不同意見，她認為在污染面積較大且不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定酸堿是否完全反應，因為________。
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質處理酸液，例如________(填寫一種具體物質)。
科目：初中化學 來源：2014-2015學年河南省安陽市龍安區(qū)九年級下學期第五次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題
下列變化過程中，一定發(fā)生了化學變化的是
A．蒸餾 B．升華 C．爆炸 D．燃燒
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南省初三中考備考會模擬化學（二）試卷（解析版） 題型：填空題
洋洋同學從與醫(yī)生的交談中獲悉：正常人每分鐘約呼吸30次，每次約吸入0.4L空氣，請問一個人一晝夜吸入體內的氧氣約為＿＿＿＿＿升？（以空氣中氧氣的體積分數(shù)是21%計算，計算結果保留整數(shù)）
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年海南省初三中考備考會模擬化學（二）試卷（解析版） 題型：選擇題
日常生活中，區(qū)別下列各組物質所用的方法，錯誤的是
A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．熱塑性塑料和熱固性塑料——加熱，觀察外形變化
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省漳州市初三模擬考試化學試卷 （解析版） 題型：探究題
(11分)某興趣小組的同學對一包久置的生石灰干燥劑產(chǎn)生了好奇，于是他們對這包干燥劑的 成分展開探究。
【提出問題】
這包干燥制是否變質．成分是什么?
【猜想假設】
猜想一：全部是CaO；
猜想二：是CaO和Ca(OH)2的混合物；
猜想三：全部是Ca(OH)2；
猜想四：是Ca(OH)2和CaCO3：的混合物。
【實驗探究】
（1）取部分該干燥劑于試管中，加水后無放熱現(xiàn)象，說明這包干燥劑中不含___________。
（2）繼續(xù)向試管中滴加足量稀鹽酸，有氣泡出現(xiàn)，說明這包干燥劑中含有_____________。
（3）為了進一步確定這包干燥劑中有無其他成分，小組同學設計了以下三種方案。另取部分干燥劑于燒杯中，加水并攪拌．靜置后取上層清液于三支試管中。請你參與實驗，并填寫表中的空白：
實驗方案 | 方案一 | 方案二 | 方案三 |
實驗操作 |
|
|
|
實驗現(xiàn)象 | 溶液由無色變紅色 | 澄清溶液變渾濁 | _____________(2分) |
寫出方案二發(fā)生反應的化學方程式：________________________________(3分)。
【實驗結論】
通過以上實驗探究，得出猜想_________成立。(2分)
【拓展遷移】
小組同學反思了生石灰干燥劑變質的原因．認識到實驗保存氧化鈣應注意 。 (2分)
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省漳州市初三模擬考試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題
南靖縣實驗中學開辦的課外化學興趣小組曾經(jīng)介紹過聯(lián)合制堿法(也就是“侯氏制堿法”)，下列有關聯(lián)合制堿法的原料(氯化鈉、二氧化碳、氨氣、水)與產(chǎn)品(碳酸鈉、氯化銨)的說法不正確的是
A．碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)
B．氯化鈉在自然界中分布很廣．海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源
C．侯氏制堿法消耗了二氧化碳．極大地緩解酸雨的形成
D．氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年福建省漳州市初三模擬考試化學試卷 （解析版） 題型：選擇題
漳州市某日的空氣質量日報如下表：
項目 | 空氣污染指數(shù) | 空氣質量級別 | 空氣質量 |
可吸入顆粒物 | 65 | Ⅱ | 良 |
二氧化硫 | 6 | ||
二氧化氮 | 20 |
下列情況對表中三個空氣質量指標不會產(chǎn)生影響的是
A．用氫氣作燃料 B．露天焚燒垃圾
C．汽車排放尾氣 D．用瀠作冀料
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科目：初中化學 來源：2014-2015學年貴州省遵義市匯川區(qū)初三質量檢測化學試卷（解析版） 題型：選擇題
掌握化學用語是學好化學的關鍵。下列化學用語與所表述的意義相符合的是
①FeCl2﹣氯化亞鐵 ②2Ca2+﹣2個鈣離子
③O2﹣2個氧原子 ④
﹣鈉離子 ⑤2H2O﹣2個水分子
⑥2H﹣2個氫元素 ⑦
﹣氮氣中氮元素的化合價為零。
A．①④⑤⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑦ D．②⑤⑥⑦
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科目：初中化學 來源：2014-2015江蘇省江陰市長涇片初三下學期期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題
甲乙是某同學設計的兩套制取二氧化碳的發(fā)生裝置，對兩套裝置分析不正確的是
A．此時甲裝置中的止水夾M處于關閉狀態(tài)
B．甲裝置具有控制反應的開始與結束的功能
C．乙裝置的長頸漏斗下端一定要伸入液體中起液封作用
D．乙裝置N處添加止水夾可以與甲裝置具有相同功能
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