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16．加碘食鹽中加入的是碘酸鉀（KIO3），其中碘元素的化合價為（　　）
A．+5B．+1C．-1D．-3

分析 根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．

解答 解：鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5價．
故選A．

點評 本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對一些事實的解釋不正確的是（　�。�
 事實解釋
A搜救犬搜索到幸存者分子是運(yùn)動的
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
C100 mL酒精和100 mL水混合在一起，體積小于200 mL分子很小
D加熱氧化汞可得到金屬 汞和氧氣分子是可以再分的
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．如圖1中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：
（1）若A是某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的cd（填字母序號）
a．8b．10c． 11d．12
（2）若B表示某離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則B表示的符號為7
（3）若A中x=13，則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為AlCl3
（4）天然氣的主要成分甲烷和水反應(yīng)可制得水煤氣，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：

寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+H2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$CO+3H2O
（5）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸②消毒③過濾④自然沉淀這些凈化過程，其中處理順序合理的是④③②①（填序號）．自來水不是純水，若要用其制純水，可采取的方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．地球是一顆藍(lán)色的星球，表面大部分被海洋覆蓋，海水中蘊(yùn)含的元素多達(dá)80多種．通過海水曬制可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．如圖是一種制備精鹽的實驗方案，步驟如下（用于沉淀的試劑稍過量） 

回答下列問題：
（1）操作①能否改用硝酸鋇溶液？說明原因否，因為引入新的雜質(zhì)離子NO3-．
（2）進(jìn)行操作①后，判斷BaCl2過量的方法是取少量操作①后的上層清液，并滴加少量硫酸鈉溶液，有白色沉淀生成，則BaCl2過量．
（3）加入Na2CO3的目的是除去Ca2+、Ba2+．為什么不先過濾而后加Na2CO3溶液，其理由是一次過濾，簡化實驗步驟．
（4）此實驗方案尚需完善，具體步驟是向濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究．
查得資料：該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；其他成分遇到鹽酸時無氣體生成．進(jìn)行實驗：利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實驗，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
依據(jù)實驗過程回答下列問題：
（1）準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份，進(jìn)行測定，測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g．則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%．
（2）若計算值比實際值偏小，分析其原因反應(yīng)生成的CO2沒有被Ba（OH）2溶液全部吸收；若計算值比實際值偏大，分析其原因空氣中CO2進(jìn)入裝置B；改進(jìn)措施是在B裝置進(jìn)出口加洗氣裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．模擬海水制鹽的流程

（1）操作a的名稱是過濾，所需要的玻璃儀器有玻璃棒（只寫其中一種玻璃儀器）．
（2）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過量，某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若無白色沉淀產(chǎn)生（填實驗現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過量．
（3）實驗結(jié)束后，興趣小組對濾液進(jìn)行探究
【提出問題】濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
【提出猜想】根據(jù)實驗①②③的操作后，作出如下猜想
猜想一：由于在②中加入了過量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過量的碳酸鈉．
猜想二：由于在①加入了過量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．
猜想三：由于②所加的過量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有氫氧化鈉和碳酸鈉．
【驗證猜想】
步驟實驗操作實驗現(xiàn)象推斷
1取少量濾液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置產(chǎn)生白色沉淀濾液中還含有碳酸鈉溶質(zhì)
2取步驟1反應(yīng)后的混合液過濾后，取濾液少量于試管中加入
酚酞試液（填指示劑）		酚酞試液變紅色濾液中還含有氫氧化鈉
【實驗結(jié)論】經(jīng)過興趣小組的實驗分析，推出猜想三是正確的．
【反思與拓展】為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O，或Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
如果要將精鹽水繼續(xù)提純成NaCl晶體，應(yīng)進(jìn)行蒸發(fā)操作．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．A〜H是初中化學(xué)常見的八種物質(zhì)，它們之間有如圖所示關(guān)系，其中D能使帶火星的木條復(fù)燃，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變．試推斷：
（1）寫出物質(zhì)的名稱：B二氧化錳，F(xiàn)水．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（　　）
A．氧氣B．自來水C．二氧化錳D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．化學(xué)基本計算
（1）水中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：8．二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：8．
（2）下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是：碳酸鈉106，碳酸鈣100，硝酸銨80．
（3）亮亮在用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣時，反應(yīng)前稱得混合物的質(zhì)量為197g，反應(yīng)一段時間后，稱得剩余固體質(zhì)量為149g，試計算已參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量為122.5g．．
（4）已知化學(xué)方程式4A+5B=4C+6D，其中17g物質(zhì)A與40g物質(zhì)B恰好完全反應(yīng)生成27g物質(zhì)D，那么同時生成物質(zhì)C的質(zhì)量為30g；物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量為30，則物質(zhì)B的相對分子質(zhì)量為32．

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