下列措施安全的是（ ）
A． 進入煤礦的礦井時用火把照明
B． 到溶洞里探險時用火把照明
C． 啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗
D． 用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣
考點： 防范爆炸的措施；二氧化碳的化學性質；化石燃料及其綜合利用．
專題： 結合課本知識的信息；物質的變化與性質．
分析： A、可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；
B、溶洞里可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，不能燃燒、也不能支持燃燒；
C、沼氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；
D、液化石油氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．
解答： 解：A、進入煤礦的礦井時用火把照明容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤；
B、到溶洞里探險時用火把照明，既可以照明，又可以檢驗二氧化碳的含量是否偏高．故選項正確；
C、啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤；
D、用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤．
故選B．
點評： 本題主要考查安全常識方面的知識，要充分理解爆炸的含義，即在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．
科目：初中化學 來源： 題型：
請根據如圖中甲、乙兩種物質的溶解度曲線，回答下列問題．
（1）在 ℃時，甲、乙兩種物質的溶解度相同．
（2）t2℃時，100g水中溶解 g甲物質恰好達到飽和，該飽和溶液中溶質的質量分數為 ．
（3）臨近海邊的人常�！跋奶鞎覃}，冬天撈堿”，圖中與“堿”的溶解度曲線相似的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
三氧化二碳（C2O3）是某星球大氣的成分之一，其化學性質與一氧化碳相似，下列關于三氧化二碳的說法錯誤的是（ �。�
A． 有毒 B． 可以燃燒
C． 密度比空氣的小 D． 能還原氧化鐵
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科目：初中化學 來源： 題型：
會用化學眼光看物質世界，是學習化學知識后應有的素質．結合下面材料填空．
材料：一氧化碳是一種沒有顏色，沒有氣味的氣體，它能夠燃燒，燃燒時放出大量的熱，火焰呈藍色．
（1）從化學物質類別看，CO屬于 （填“單質”或“化合物”）．
從能量變化角度看，“放出大量的熱”是 能轉化為 熱能 的過程．
（3）從應用化學用語角度，“CO燃燒”可表示為 ．
（4）從微觀變化角度，“CO燃燒”的微觀模型示意圖如圖所示，請把下圖“反應”中的內容補充完整．
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列做法不正確的是（ �。�
A． 煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風
B． 燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅
C． 啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行試驗
D． 燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗室試驗氫氣性質時，某學生用試管收集氫氣并檢驗其純度，聽到尖銳的爆鳴聲，如立即用試管再次收集氫氣，可能會發(fā)生 ，請你幫助他設計合理的操作方法（至少兩種），以確保第二次收集氫氣的安全．（1） ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
觀察是學習化學的重要方法之一，以下是從某同學記錄的化學實驗現象，其中符合事實的是（）
A． 敞開濃鹽酸試劑瓶口冒出白霧
B． 用pH試紙測得某溶液的pH=1.4
C． 銨態(tài)氮肥與堿共熱放出無色無味氣體
D． 馬鈴薯片遇到碘酒后顏色不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
今年我市化學實驗操作考試有三道考題：①探究酸和堿的化學性質；②CO2的制取和收集；③配制一定溶質質量分數的溶液�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題。某同學抽簽后完成實驗的主要操作過程如下圖所示。請問：
（1）圖中儀器a的名稱是
（2）該同學操作有誤的是 號）。
（3）在第一步操作中，當觀察到 （填現象），說明氣密性良好。
（4）該同學抽到的是第 題。
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