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下列實驗方案,設(shè)計合理的是( )

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗方案

A

除去氮氣中混有的少量氧氣

通過灼熱的炭粉

B

鑒別氫氧化鎂、氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨四種固體

加入適量的水,觀察并感知溫度變化

C

分離氯化鈣和碳酸鈣混合物

溶解、過濾、洗滌、烘干

D

探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)

向反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸鋇溶液,觀察現(xiàn)象

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省業(yè)水平考試質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(二) 題型:科學(xué)探究題

在一次學(xué)生實驗活動中,實驗老師向同學(xué)們展示了一瓶特意被他撕掉一部分標(biāo)簽的無色溶液(如圖所示)。他要求同學(xué)們進行實驗確認這瓶溶液究竟是什么溶液?

[給出猜想]實驗老師提示,這瓶無色溶液只能是下列四種猜想中的一種。

猜想Ⅰ :硫酸鎂溶液;

猜想Ⅱ :硫酸鈉溶液;

猜想Ⅲ :硫酸溶液;

猜想Ⅳ:硫酸銨溶液。

[查閱資料]

①常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下:

物質(zhì)

MgSO4

Na2 SO4

(NH4)2SO4

H2 SO4

溶解度

35.1 g

19.5 g

75.4 g

與水任意比互溶

②(NH4 )2SO4的水溶液顯酸性。

[實驗分析]

小強同學(xué)認為猜想Ⅱ不正確,原因是_____。

[實驗探究](1)為確定其他幾種猜想是否正確,小強同學(xué)繼續(xù)進行探究:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液

_____

猜想Ⅰ成立

②取少許原溶液滴在pH試紙上,并與_____對照

溶液pH小于7

猜想Ⅲ成立

李鋒同學(xué)認為小強同學(xué)進行實驗操作②得出的結(jié)論是不正確的,理由是_____。

(2)某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案,確認該溶液是硫酸銨溶液并請你完成實驗報告:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取該溶液少許于試管中,向其中加入少量Ba(OH)2溶液

_____。

猜想IV成立

該實驗方案中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市臨朐縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作能夠達到目的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣

含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六模化學(xué)試卷 題型:計算題

取6.8g含雜質(zhì)的鋅粒于燒杯中,向其中加入稀硫酸至恰好完全反應(yīng),共用去稀硫酸100g,實驗結(jié)束后,稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為106.4g。 (雜質(zhì)不溶于水也不與稀硫酸反應(yīng))請計算:

(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為______________g。

(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)_______________

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。

(1)目前,人們使用的主要能源是:煤、______________、天然氣,它們屬于____________(填“可再生”或“不可再生”資源,寫出天然氣中主要成分燃燒的化學(xué)方程式______________。

(2)近年來,科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量的將來可能會代替化石燃料的新能源,這種新能源是_____。

(3)飯后用洗潔精去餐具上的油污,是因為洗潔精具有_____________功能。

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六模化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)就在我們身邊,只要你注意就會發(fā)現(xiàn)。下列說法中錯誤的是

A.熱固性塑料成型后再受熱不會軟化,可用于制造電源插座、開關(guān)

B.合成橡膠的彈性、耐磨性、絕緣性等性能優(yōu)良,廣泛應(yīng)用于輪胎和制鞋工業(yè)

C.加油站內(nèi)禁止打手機

D.脂肪、糖類、動物蛋白都是人體必需的營養(yǎng)素,人們可以大量攝入,多吃無害

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省撫順市新賓縣中考六模化學(xué)試卷 題型:單選題

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是( )

A. 用水銀體溫計測量體溫——溫度升高,分子體積變大

B. 濕衣服晾在太陽底下干得快——溫度升高,分子運動速率加快

C. 氧化汞受熱后分解——分子在化學(xué)變化中可分

D. 氫氣和液氫都可以作燃料——相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年遼寧省沈陽市和平區(qū)中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時間之后,關(guān)于實驗現(xiàn)象,下列說法不正確的是

A.鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)

B.銅表面增厚

C.電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流

D.這個裝置可實現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源:2019年江蘇省無錫市梁溪區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下圖是甲、乙兩種固體在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.甲的溶解度比乙的大

B.由t2℃降溫到t1℃,甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體質(zhì)量多

C.t2℃時,將40g甲加入50g水中充分溶解,溶液質(zhì)量為90g

D.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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同步練習(xí)冊答案