【題目】某化學反應中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時間變化的曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ �。�
A. 該反應是分解反應
B. 物質(zhì)c發(fā)生還原反應
C. a中元素種類等于b和c中元素種類之和
D. a的相對分子質(zhì)量等于b和c的相對分子質(zhì)量之和
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請回答。
（1）生活中，用鐵鍋炒菜是利用了金屬鐵的_______性。
（2）驗證鐵和銅的金屬活動性順序，除鐵外還需要用到的一種試劑是_________。
（3）小倩同學根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設計了如下圖所示裝置進行實驗。
①實驗開始時，應先給氧化鐵加熱還是通一氧化碳______？
②加熱一段時間后，A裝置玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是______，反應的化學方程式為_____________。
③你認為該裝置是否需要添加尾氣處理裝置并說明理由 _______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在錐形瓶中加入10g 久置且表面氧化的鋅粒（鋅粒中原雜質(zhì)不與稀硫酸反應），再滴加稀硫酸（H2SO4），放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸（H2SO4）質(zhì)量的關系如圖所示，請回答下列問題：
（1）產(chǎn)生氫氣_____g；該鋅粒中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分數(shù)是_____；
（2）剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣（H2）產(chǎn)生，其原因是_____。
（3）求所滴加的稀硫酸（H2SO4）中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？_____________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】煤化工是以煤為原料，經(jīng)過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產(chǎn)品的工業(yè)過程。請回答下列問題：
（1）煤是復雜的混合物，主要含______元素。
（2）煤的加工產(chǎn)品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。如圖是高爐煉鐵的示意圖。請根據(jù)圖例回答：
①焦炭在煉鐵過程中的主要作用是：______；
②請用化學方程式表示煉鐵的原理：______；
③高爐煉鐵過程中會產(chǎn)生大量的高爐氣體，其主要成分是高濃度的CO和氧化鐵塵粒。請你對高爐氣體的處理提出合理化的建議：______
（3）化肥廠合成并生產(chǎn)氨的原料是煤、空氣、水。其生產(chǎn)簡要流程如圖：
煤氣發(fā)生爐中發(fā)生的主要反應有①C+O2
CO2；②C+H2O
CO+H2．兩個反應必須進行調(diào)控才能保持一定的爐溫。其中反應②會______（填“放出”或“吸收”）熱量。將合成的氨氣部分通入碳化塔，既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3，試寫出該反應的化學方程式：______。
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【題目】（9分）某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱 a ，b 。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 。應選擇的氣體發(fā)生裝置是 ，氣體收集裝置是 。
（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是 ，應選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 （填①或②）通入。
（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是 。
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【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖。
（1）該化學變化中發(fā)生改變的粒子是______（填“原子”或“分子”），反應后生成的b與c的粒子個數(shù)比為______；
（2）某物質(zhì)X的燃燒反應方程式是為：X+3O2
2CO2+3H2O，由此可以推斷出X一定含有的元素是______，理由是______。
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【題目】根據(jù)圖1的實驗常用儀器回答有關問題：
（1）儀器A的名稱______；
（2）若用過氧化氫制備氧氣并控制反應速率，其發(fā)生裝置應選用上述儀器中的______（填序號），其化學反應方程式為______；
（3）若用Zn和稀硫酸制備氫氣并使反應隨時發(fā)生或停止，其發(fā)生裝置應選儀器______（填序號），其反應方程式為______；
①用充滿水的G收集H2，請將圖G補面完整；
②為了獲得純凈的硫酸鋅晶體，可先加入過量的______除去制H2后溶液中過量的酸，______（填操作步驟），蒸發(fā)濃縮，降溫晶，得到硫酸鋅晶體。
（4）圖2是某同學采用的幾個實驗裝置示意圖。不能達到實驗目的是______（填字母），B實驗中電源正極產(chǎn)生的氣體是______，C實驗中玻璃棒的作用是______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（10分）實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。
（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，你認為還需增加的儀器是 ，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。用下圖所示裝置收集氧氣，氧氣應從____（填“a”或“b”）端導入。
（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇上圖中的_______（填標號）。 實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 。
（3）某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放 ；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，會產(chǎn)生什么后果？ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F 均為初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B、C 為單質(zhì)，C 為紅色固體，D、E、F 為氧化物。它們之間在一定條件下存在如圖所示的轉化關系。
(1)B 的化學式是_____；F 的化學式是_____。
(2)寫出有關反應的化學方程式：
①A+F：_____；
②D+A：_____。
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