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13.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的NaOH溶液,為檢驗(yàn)其是否變質(zhì),溶液中的溶質(zhì)是什么,九(5)班同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行驗(yàn)證.
【提出問題】待測(cè)液中的溶質(zhì)是什么?
(1)請(qǐng)你用化學(xué)方程式寫出NaOH溶液變質(zhì)的原因:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
【提出猜想】
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
【設(shè)計(jì)方案】
(3)實(shí)驗(yàn)方案(一):取少量待測(cè)溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞溶液,若溶液變紅,則說明該待測(cè)溶液沒有變質(zhì),猜想一正確.
請(qǐng)你判斷該方案是否合理不合理,理由是Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色
實(shí)驗(yàn)方案(二):取少量待測(cè)溶液于試管中,向其中滴加幾滴稀鹽酸,若溶液中沒有出現(xiàn)氣泡,則說明該待測(cè)溶液沒有變質(zhì)了,猜想一正確.小陳同學(xué)認(rèn)為該結(jié)論不合理,請(qǐng)你想一想他的理由鹽酸只加了幾滴,若溶液中同時(shí)含有NaOH和Na2CO3,NaOH會(huì)先和少量的稀鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)方案(三):取少量待測(cè)溶液于試管中,先向其中加入足量的澄清石灰水,再加入無(wú)色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.請(qǐng)你寫出發(fā)生的方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.小劉同學(xué)提出異議,原因是該反應(yīng)生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色.
實(shí)驗(yàn)方案(四):取少量待測(cè)溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無(wú)色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該溶液為部分變質(zhì)的NaOH溶液.
【反思交流】CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,除了選用試劑驗(yàn)證產(chǎn)物碳酸鈉的存在能證明兩者可以反應(yīng)外,是否有其他辦法證明兩者反應(yīng)呢?
(4)下列四種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)中其現(xiàn)象不足以說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)的是B

分析 (1)氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水;
(2)久置的NaOH溶液中可能含有的溶質(zhì)是NaOH,這時(shí)氫氧化鈉沒有變質(zhì),或Na2CO3,這時(shí)氫氧化鈉完全變質(zhì),或NaOH、Na2CO3,這時(shí)氫氧化鈉部分變質(zhì);
(3)氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能夠使酚酞試液變紅色;
稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉;
碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;
(4)根據(jù)物質(zhì)之間相互作用時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷,從而可以得出正確的結(jié)論.

解答 解:(1)氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故填:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)猜想一:NaOH,猜想二:Na2CO3,猜想三:NaOH、Na2CO3
故填:NaOH、Na2CO3
(3)實(shí)驗(yàn)方案(一):
因?yàn)镹a2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色,所以該判斷方案不合理.
故填:不合理;Na2CO3溶液和NaOH溶液都顯堿性,都能夠使使酚酞試液變紅色.
實(shí)驗(yàn)方案(二):
因?yàn)辂}酸只加了幾滴,若溶液中同時(shí)含有NaOH和Na2CO3,NaOH會(huì)先和少量的稀鹽酸反應(yīng),所以該判斷方案不合理.
故填:鹽酸只加了幾滴,若溶液中同時(shí)含有NaOH和Na2CO3,NaOH會(huì)先和少量的稀鹽酸反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)方案(三):
氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
因?yàn)樵摲磻?yīng)生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色,所以該判斷方案不合理.
故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;該反應(yīng)生成NaOH,且Ca(OH)2過量,氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能夠使酚酞試液變紅色.
實(shí)驗(yàn)方案(四):
取少量待測(cè)溶液于試管中,先向其中加入足量的BaCl2溶液,再加入無(wú)色酚酞,若觀察到先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的現(xiàn)象,則說明猜想三正確.
故填:先有白色沉淀產(chǎn)生,后溶液變紅的.
(4)A、雞蛋進(jìn)入瓶?jī)?nèi),說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減;
B、二氧化碳也能與水反應(yīng)生成碳酸,導(dǎo)致試管內(nèi)的壓強(qiáng)減小,所以不足以說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng);
C、C中氣球變大,說明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減;
D、D中塑料瓶變癟是由于NaOH與CO2反應(yīng)使裝置內(nèi)的氣壓減小產(chǎn)生的現(xiàn)象.
故填:B.

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.下列金屬中活動(dòng)最為劇烈的是( 。
A.B.C.D.

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4.小明經(jīng)常不吃早餐.出現(xiàn)較嚴(yán)重的低血糖癥狀時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充的食物是( 。
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1.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,正確的是( 。
A.某固體加入稀鹽酸,產(chǎn)生了無(wú)色氣體,證明該固體一定含有CO32-
B.某溶液中滴加BaCl2溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,該溶液中一定有SO42-
C.某無(wú)色溶液滴入酚酞溶液后顯紅色,該溶液不一定是堿溶液
D.驗(yàn)證某燒堿樣品中是否含有Cl-,先加入稀鹽酸除去OH-,再加入AgNO3溶液,有不溶于稀硝酸的白色沉淀出現(xiàn),證明含有Cl-

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8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( 。
A.打開濃鹽酸的瓶蓋,瓶口出現(xiàn)白煙
B.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C.硫粉在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
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18.化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),許多結(jié)論都是通過實(shí)驗(yàn)得到的.如圖是我們?cè)趯W(xué)習(xí)二氧化碳的性質(zhì)時(shí)所做過的一些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)當(dāng)圖甲的試管里澄清的石灰水時(shí),可觀察到變渾濁現(xiàn)象.
(2)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菣z驗(yàn)二氧化碳是否收集滿.
(3)圖丙所示的實(shí)驗(yàn)說明了二氧化碳具有密度比空氣大,不燃燒、不支持燃燒性質(zhì).

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5.原子的構(gòu)成:①原子由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的.②在原子中,核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù).

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2.化學(xué)教材九年級(jí)上冊(cè)“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”,以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn),引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,其催化效果如何?
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中,向A試管中加入ag氧化鐵粉末,并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條,觀察現(xiàn)象.A試管中產(chǎn)生氣泡,帶火星木條復(fù)燃,B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時(shí),重新加入過氧化氫溶液,并把帶火星的木條伸入試管,如此反復(fù)多次試驗(yàn),觀察現(xiàn)象試管中均產(chǎn)生氣泡,帶火星木條均復(fù)燃
Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過濾,并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量,所得固體質(zhì)量仍為ag.\
Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中,向C試管中加入ag氧化鐵粉末,向D試管中加入ag二氧化錳粉末,觀察現(xiàn)象
\
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
(1)A中產(chǎn)生的氣體是氧氣;
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明:氧化鐵的質(zhì)量 和化學(xué)性質(zhì)  在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化,可以作過氧化氫分解的催化劑;
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是氧化鐵與二氧化錳哪一個(gè)更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
(2)若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快,由此你可以得到的結(jié)論是二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
  查閱資料得知,CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑. 下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是B. 
①M(fèi)nO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑 ②同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑 ③催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率  ④用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.食醋是廚房中的一種調(diào)味品,其中含有少量醋酸,醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,下列有關(guān)醋酸的說法正確的是(  )
A.醋酸不屬于有機(jī)化合物
B.醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.醋酸是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D.醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

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同步練習(xí)冊(cè)答案