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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列說法中正確的是
 

A．木炭燃燒后生成黑色固體
B．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
C．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
D．紅磷在氧氣中燃燒，
 
．
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現象
專題：實驗現象的觀察和記錄
分析：A、根據木炭燃燒的現象進行分析判斷．
B、根據鐵絲燃燒的條件進行分析判斷．
C、根據硫燃燒的現象進行分析判斷．
D、根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．
解答：解：A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，如果不點燃，不會劇烈燃燒，故選項說法錯誤．
C、硫燃燒，產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確．
D、紅磷在氧氣中燃燒，產生大量的白煙，生成一種白色固體．
故答案為：C；產生大量的白煙，生成一種白色固體．
點評：本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答；在描述物質燃燒的現象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

今天是實驗室開放日，老師在實驗桌上準備了如圖1儀器．請根據要求回答：
（1）寫出儀器名稱：A
 
，B
 
，D
 

（2）圖F實驗操作的目的是
 

（3）實驗室若用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣，二氧化錳的作用是
 
，
（4）若用G圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣的化學方程式：
 
實驗結束，停止加熱時要先把導管移出水面，其理由
 
，此時發(fā)現水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現象的原因可能是
 
；
（5）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“甲”或“乙”），其反應的文字表達式為
 
；
（6）若用排水法收集氧氣，當氣泡
 
時，再開始收集，若用丙裝置收集一瓶氧氣，氣體應從
 
（填“a”或“b”）端導入．
（7）某同學取一段細鐵絲在自己收集到的氧氣中做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗時，結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫兩點）：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用元素符號填空：地殼中含量最高的金屬元素是
 
、目前世界年產量最高的金屬是
 
、熔點最高的金屬是
 
、導電、導熱性最好的金屬是
 
．
（2）用元素名稱填空：人體中含量最高的金屬元素是
 
、熔點最低的金屬是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

已知1kg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳，放出的熱量約為5.57×107J．
（1）參加反應的氧氣與二氧化碳的化學計量之比n﹙氧氣﹚：n﹙二氧化碳﹚=
 
；
（2）若1kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)的水及二氧化碳的質量之比為
 
；
（3）16kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)和二氧化碳，至少要消耗氧氣為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

近半年的學習，讓我們認識了許多物質．根據下面的描述，填出適當的物質的化學式：
（1）登山隊員為了登上珠峰，克服高原反應，必須攜帶的一種氣體是
 
；
（2）可用于人工降雨的氧化物是：
 
；
（3）一種常溫下化學性質穩(wěn)定，很軟有滑膩感且可作電極的非金屬單質是
 
；
（4）相對分子質量最小的氧化物是
 
；
（5）常用于冰箱除臭的是
 
；
（6）可作燈管填充氣的是
 
；
（7）用作電池電極的是
 
；
（8）空氣中二氧化碳含量增多的主要來源
 
；
（9）自然界中消耗二氧化碳的途徑
 
；
（10）為減少空氣中二氧化碳的排放，你的建議是
 
（一條即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．
（1）
 
℃時，甲和乙的溶解度相等；
（2）40℃時，若將50g乙（不含結晶水）放入100g水中充分溶解，所得溶液的溶質質量分數為
 
，該溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）；
（3）40℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液各100g降溫至20℃，析出晶體（均不含結晶水）的質量關系是：m（甲）
 
m（乙） （填“＞”、“﹦”或“＜”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于化學方程式2H2+O
 點燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是
 

A．每2個氫分子和1個氧分子，在點燃的條件下發(fā)生反應生成2個水分子
B．每6g氫氣跟30g氧氣在點燃的條件下反應生成36g水
C．氫元素和氧元素在點燃的條件下生成水
D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲烷與氧氣反應的微觀示意圖，請回答下列問題：
（1）在該變化中發(fā)生變化的是
 
，沒發(fā)生變化的是
 

（2）根據上述示意圖，請從微觀角度描述該化學變化的實質
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為研究不同催化劑（氧化銅和二氧化錳）對過氧化氫分解的影響，下列實驗能達到目的是（　　）
A、在同一瓶過氧化氫溶液中后放入質量相同的氧化銅和二氧化錳
B、在兩瓶不同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
C、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量相等的氧化銅和二氧化錳
D、在兩瓶相同濃度的過氧化氫溶液中，分別放入質量不等的氧化銅和二氧化錳

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