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12.將20克的過氧化氫溶液加入2克二氧化錳,反應完全后稱量殘留物質量為18.8克,計算:
(1)生成的氧氣質量;
(2)過氧化氫的純度.

分析 過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,由質量守恒定律,混合物減少的質量即為生成氧氣的質量,由反應的化學方程式列式計算出參加反應的過氧化氫的質量,進而計算出過氧化氫的純度.

解答 解:(1)由質量守恒定律,生成氧氣的質量為20g+2g-18.8g=3.2g.
(2)設參加反應的過氧化氫的質量為x
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
68               32
x                3.2g
$\frac{68}{32}=\frac{x}{3.2g}$     x=6.8g
過氧化氫的純度為$\frac{6.8g}{20g}$×100%=34%.
答:(1)生成的氧氣質量為3.2g;(2)過氧化氫的純度為

點評 本題難度不大,掌握根據化學方程式的計算即可正確解答本題,根據質量守恒定律計算出氧氣的質量是正確解答本題的前提和關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.工業(yè)上,高溫鍛燒石灰石(主要成分CaCO3)可得到生石灰(CaO)和二氧化碳,鍛燒250t含碳酸鈣80%的石灰石(雜質不參與反應),生成二氧化碳的質量為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.(1)砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料.GaAs 中As的化合價為-3,則Ga的化合價為+3.
(2)鎘元素(Cd)對水體會造成重金屬污染,某工業(yè)廢水中含有三氯合鎘酸鉀(KCdCl3)其中鎘元素的化合價為+2.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.世博會期間,上?諝鈨(yōu)良率達到了98.7%,下列措施不能提高上海市空氣質量的是( 。
A.安裝太陽能電池板為上海世博會提供電力
B.化工廠的廢氣處理達標后才能排放
C.電動公交車代替普通公交車
D.慶世博,大量燃放煙花、爆竹

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.化學與我們親密相伴,請大家用化學的視角分析并用序號回答下列問題:
①潺潺的流水可以變成天空中的白云; ②木炭用于取暖; ③醋酸能跟活潑金屬發(fā)生化學反應;④鋼鐵會生銹;⑤煤燃燒;⑥鐵礦石煉成鐵;⑦酒精(乙醇)常作酒精燈和內燃機的燃料,是一種綠色能源;⑧在常溫下甲烷是氣體;⑨0℃水變成冰
(1)其中屬于物理性質的是①⑧,屬于化學性質的是②③④;
(2)屬于物理變化的是⑨,屬于化學變化的是⑤⑥;
(3)屬于物質的用途的是⑦.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.等質量的鎂、鋁、鋅、鐵與足量的稀硫酸反應,生成H2的質量由大到小的順序為鋁、鎂、鐵、鋅,消耗硫酸質量由大到小的順序為鋁、鎂、鐵、鋅.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.某同學對蠟燭及其燃燒進行了如下的探究:
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上.
結論:蠟燭的密度比水的密度小;
(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層(如圖),把一根火柴放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗在a處最先碳化.
結論:蠟燭火焰的外焰溫度最高;
(3)取一根約10cm長的玻璃管,用試管夾夾住,然后將玻璃管斜向插入燒得很旺的蠟燭火焰內層,這時會看到玻璃管口有青煙冒出,用一根燃著的火柴去引燃玻璃管口逸出的青煙,你看到的現象是:青煙能點燃.你大膽猜想一下,青煙中可能含有的物質是:蠟燭的蒸氣冷凝而成的固體小顆粒;
(4)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內壁出現水霧,取下燒杯,迅速向燒杯內倒入少量澄清石灰水振蕩,澄清石灰水變渾濁.(二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁)
結論:石蠟燃燒時生成了水和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.小組在實驗室進行關于氣體的實驗,所用的部分儀器如圖甲所示.

(1)標號a、b的儀器名稱:a鐵架臺;b分液漏斗.
(2)甲同學用雙氧水制取氧氣,發(fā)生反應的化學式表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選擇的發(fā)生和收集裝置是BD或BE.
(3)乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣,二氧化錳的作用是催化.該同學發(fā)現產生的氣體能使帶火星的木條復燃并有刺激性氣味,下列分析不合理的是AD.
A.反應中氧氣的物理性質發(fā)生了變化          
B.此時得到的氣體是混合物
C.只加熱氯酸鉀,若生成的氣體無氣味,說明刺激性氣味與二氧化錳有關
D.可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應生成了新物質.
(4)丙同學研究了木條復燃與氧氣體積分數的關系,發(fā)現不純的氧氣也能使帶火星的木條復燃.如圖乙是他其中一次實驗的裝置,集氣瓶中有約占總體積55%的水,氧氣從b導管口進入,排盡集氣瓶中的水,收集氧氣后集氣瓶中氧氣的體積分數是64.45%.
(5)通常情況下,氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣.裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀,這一操作可選用研缽(填儀器名稱),選擇的發(fā)生裝置是A.為防止氨氣逸散到空氣中,收集氨氣時最好選用如圖丙裝置中的F裝置與①裝置相連接(填數字編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據圖實驗裝置進行回答:

(1)寫出標號儀器的名稱
①長頸漏斗、诩瘹馄俊、鬯邸、荑F架臺
(2)若要制取并收集氧氣,則需a和d或e配套,若要制取并收集氫氣,則需c和d或f配套.
(3)a的試管口略向下傾斜,是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管炸裂,c中的儀器①應伸至液面以下,可以防止產生的氣體從長頸漏斗中逸出.e、f中的導管均應接近儀器②底部,是為了將瓶中的空氣充分排出.
(4)實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳氣體,可采用圖c裝置制取,又知CO2能溶于水,密度比空氣大,所以,可采用圖中的e收集CO2
(5)制取氫氣并用氫氣還原氧化銅,可用b裝置,在這個實驗中有以下操作,正確的順序是②①⑦⑤③④⑥(填序號)
①向氫氣發(fā)生裝置里加藥品;②檢查裝置的氣密性;③給試管中的氧化銅加熱;④停止加熱;⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣;⑥停止通入氫氣;⑦檢驗氫氣純度.

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