| A | 元素符號周圍數(shù)字的含義 | B | 須辨清的物質 |
| 正上方數(shù)字表示元素的化合價 前面的數(shù)字表示原子的個數(shù) 右下方的數(shù)字表示一個分子中含有的原子數(shù) | 鉛筆芯中不含鉛主要成份是石墨 干冰不是冰是固體二氧化碳 純堿不是堿是鹽 | ||
| C | 化學給人類帶來的貢獻 | D | 初中化學中常見的“三” |
| 納米金屬吸收貯存氫氣解決材料問題 裝有太陽能吸收與轉換裝置的太陽能 汽車解決能源問題 開發(fā)研制無硫火柴解決環(huán)境問題 | 三種可燃性氣體H2、O2、CO 構成物質的三種基本粒子分子、原子、離子 化肥中含有三種植物營養(yǎng)元素N、P、K |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:初中化學 來源: 題型:
| 選項 | 氫氧化鈉的濃度 | 陽極放出的氧氣質量 | 陰極放出的氫氣質量 |
| A | 6.2% | 19g | 152g |
| B | 6.2% | 152g | 19g |
| C | 4.2% | 1.2g | 9.4g |
| D | 4.2% | 9.4g | 1.28 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、該變化是化學變化 |
| B、氧氣和臭氧都是氧元素的單質 |
| C、氧氣和臭氧是同一種物質 |
| D、氧氣和臭氧是兩種不同的物質 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、氧氣能用于急救病人 |
| B、干冰用作人工降雨 |
| C、二氧化碳用來生產汽水等碳酸飲料 |
| D、二氧化碳可以用作氣體肥料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣 |
| B、大力發(fā)展火力發(fā)電 |
| C、禁止焚燒農作物秸稈和垃圾 |
| D、大力植樹造林 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、根據質量守恒定律,10gA與l0gB充分反應后生成C與D的質量之和小于或等于20g |
| B、若B是氧氣,C、D分別是二氧化碳和水,則A中一定含有碳、氫、氧三種元素 |
| C、若A、C是單質,B,D是化臺物,則該反應一定是置換反應 |
| D、反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
| A、保持水的化學性質的最小的粒子是水分子 |
| B、自然界的水都含有雜質 |
| C、使用無磷洗衣粉有利于防止水體富營養(yǎng)化 |
| D、電解是一種凈化水的方法 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
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