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【題目】為了測(cè)定某品牌純堿（雜質(zhì)為氯化鈉）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①在三個(gè)燒杯中分別加入12.0g樣品及足量的水配成溶液；

②向三個(gè)燒杯中分別加入一定質(zhì)量的10.0%氯化鈣溶液；

③將充分反應(yīng)后生成的沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥，并稱(chēng)量得到的白色固體。

實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：

燒杯Ⅰ

燒杯Ⅱ

燒杯Ⅲ

加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量（g）

55.5

120.0

150.0

白色固體的質(zhì)量（g）

5.0

10.0

10.0

請(qǐng)回答：

（1）12g樣品中生成沉淀________g。

（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%)

（3）在如圖中繪制出白色沉淀與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系圖___________（圖上要注明白色沉淀、氯化鈣溶液的相關(guān)質(zhì)量）。

【答案】10 88.3%

【解析】

解：（1）由表格可知，加入10.0%氯化鈣溶液的質(zhì)量為120g以后，白色固體的質(zhì)量為10g不在增加，所以12g樣品中生成沉淀的質(zhì)量為10g。故填：10；

（2）設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是x

x=10.6g

樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：

答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)88.3%。

（3） 根據(jù)圖表信息可以知道比較燒杯Ⅰ和燒杯Ⅱ中的數(shù)據(jù)可以知道，55.5g氯化鈣溶液可以和碳酸鈉反應(yīng)生成5.0g沉淀，那么產(chǎn)生10.0g沉淀，所需氯化鈣溶液的質(zhì)量為111.0g，可以據(jù)此作圖為：
。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素的流程（部分產(chǎn)物略去）。

請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）Y氣體在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為，它的化學(xué)式是__________

（2）分離空氣的主要方法是將液態(tài)空氣氣化，首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來(lái)的是__________，此過(guò)程發(fā)生的是__________變化。

（3）反應(yīng)①的基本類(lèi)型是__________。

（4）反應(yīng)②生成尿素的同時(shí)還生成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，寫(xiě)出反應(yīng)②的符號(hào)表達(dá)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋化學(xué)資源的綜合利用將是威海重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。海洋為我們提供各種所需的物質(zhì)：

A：能通過(guò)物理方法獲取的物質(zhì)

（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的_________不同分離出淡水，用化學(xué)方法證明得到的水是淡水，其中涉及到的原理用化學(xué)方程式表示________。膜法利用了增加海水一端壓強(qiáng)促使淡水穿過(guò)淡化膜的原理，則用于淡化海水的膜在結(jié)構(gòu)上應(yīng)具有的特點(diǎn)___________。

（2）海水“曬鹽”：①制粗鹽。從海水獲取粗鹽用的結(jié)晶方法是_______，采用該方法是依據(jù)了氯化鈉的性質(zhì)_______。為了更有效地從海水中提取粗鹽，大規(guī)模海水“曬鹽”過(guò)程中，采取了什么措施（寫(xiě)一條即可）________，微觀角度解釋風(fēng)吹日曬有利于曬鹽的原因是_________。

②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鈉等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，然后通過(guò)如下操作，即可得到較純的氯化鈉（每步操作只用一次，不是每步操作都必須使用）：

a 過(guò)濾 b 加過(guò)量的溶液 c 加適量的鹽酸 d 加過(guò)量的溶液 e 蒸發(fā)結(jié)晶 f 加過(guò)量的溶液

正確的操作順序是_________（填字母）。過(guò)程中，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：__________

（拓展應(yīng)用）自然界中的物質(zhì)絕大多數(shù)都是混合物，提取某種物質(zhì)，首先要考慮這種物質(zhì)的物理性質(zhì)。例如：草木灰中含有碳酸鉀（雜質(zhì)不溶于水），要從中提取碳酸鉀，應(yīng)經(jīng)過(guò)的實(shí)驗(yàn)步驟依次是______、_____、_______。每一步都需要用到的玻璃儀器是______，它在最后一步中的作用是__________。

B：利用化學(xué)方法制取物質(zhì)——化學(xué)工業(yè)的核心

①化工行業(yè)選擇原料時(shí)，通常需要考慮下列____________因素等。

A 能不能通過(guò)化學(xué)反應(yīng)生成所需物質(zhì) B 原料來(lái)源是否廣泛，是否廉價(jià)易得

C 是否能與氧氣反應(yīng) D 是否含有所得物質(zhì)中的元素

②海洋中有豐富的水生生物和化學(xué)資源。海水曬鹽后，以其母液（鹵水）和貝殼為原料，還可生產(chǎn)具有特殊用途的材枓——納米氧化鎂，其簡(jiǎn)要流程如下：

實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行a操作時(shí)，要的玻璃儀器有__________。其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。由濾渣生產(chǎn)納米氧化鎂的過(guò)程中，若只發(fā)生一個(gè)化學(xué)反應(yīng)，則最有可能是________（填序號(hào)）

A 化合反應(yīng) B 分解反應(yīng) C 置換反應(yīng) D 復(fù)分解反應(yīng)

（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中括弧里的內(nèi)容：①________，②________，③_______。該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式有__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置是_____（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）同學(xué)們利用B和F裝置，通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是_____。利用裝置B還可以制取的氣體是_____，化學(xué)方程式為_____，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（4）制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素有關(guān)的是_____（填序號(hào)）。

A將燒杯換成水槽

B導(dǎo)管伸入水中位置過(guò)深，氣體無(wú)法逸出

C將水換成冰水

D先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中

（5）已知：水煤氣中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍(lán)。丙同學(xué)欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H2(裝置中藥品均足量)，應(yīng)將水煤氣依次通過(guò)_____→_____→_____→_____→_____→尾氣處理（選填字母，每個(gè)裝置限用一次）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，設(shè)計(jì)如下過(guò)程除去雜質(zhì)：

步驟Ⅰ：加足量的水溶解。

步驟Ⅱ：依次加入過(guò)量的氯化鋇溶液、過(guò)量的氫氧化鈉溶液、過(guò)量的X溶液，充分反應(yīng)后過(guò)濾。

步驟Ⅲ：加入足量的稀鹽酸。

根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是_____和______。

（2）（2）步驟Ⅱ中加入氫氧化鈉溶液時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________；物質(zhì)X是_____溶液。

（3）步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是___________。步驟Ⅱ中可以用過(guò)量的____溶液（填一種物質(zhì)）代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液，一舉兩得，也可以達(dá)到相同實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（4）步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸，目的是___________；步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作名稱(chēng)是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氦氣__________。

（2）2個(gè)鋁原子______________。

（3）3個(gè)氮分子______________。

（4）四個(gè)硫酸根離子______________。

（5）氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)______________。

（6）5個(gè)氨分子______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為），它具有抗癌作用，能抑制癌細(xì)胞的增生。關(guān)于白藜蘆醇的說(shuō)法正確的是（　�。�

A.白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量為228 g

B.白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

C.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為

D.白藜蘆醇分子是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，其中“”和“”表示兩種不同原子。

（1）該反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類(lèi)型）反應(yīng)。

（2）虛線(xiàn)框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是_____（選填A、B、C、D），你推斷的依據(jù)是_____。

A. B. C. D.

（3）寫(xiě)出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)。稱(chēng)量68 g過(guò)氧化氫溶液和0.1 g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖。計(jì)算：

(1)制得氧氣的質(zhì)量是________g。

(2)過(guò)氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？

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同步練習(xí)冊(cè)答案