向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。
_________ ________________
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號(hào))。
①HNO3 ②CuSO4 ③CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年5月湖南省郴州市桂陽縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是( )
A. 無法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體
B. 用水澆滅著火的紙箱,其原理是移除了可燃物
C. 天然水經(jīng)過自然沉降、過濾、吸附,即得純水
D. 使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年廣東省茂名市化州市中考二;瘜W(xué)試卷. 題型:單選題
C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,則N的化合價(jià)是
A.+5 B.+3 C.+1 D.-3
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
理論上電解水得到氧氣和氫氣的體積比為1∶2。某同學(xué)用碳棒作電極進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),得到氧氣和氫氣的體積比小于1∶2,對(duì)產(chǎn)生此現(xiàn)象原因的猜想不合理的是( )
A.部分氧氣溶于水 B.部分氧氣與碳棒反應(yīng)
C.部分氧氣被碳棒吸附 D.部分氧氣與氫氣反應(yīng)重新生成了水
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省2020年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
《天工開物》是我國古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶,書中描述的下列制瓷工序涉及化學(xué)變化的是( )
A.燒裂礦石
B.粉碎礦石![]()
C.淘洗礦粉
D.取泥制坯![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | FeSO4溶液(CuSO4) | 加足量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾 |
B | CO2(CO) | 通過足量的灼熱的氧化銅 |
C | O2(H2O) | 加熱干燥 |
D | KClO3(KCl) | 加熱至不再產(chǎn)生氣體為止 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年湖南省婁底市雙峰縣中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
若金屬錳(Mn)在金屬活動(dòng)性順序中位于鋁和鋅之間,則下列反應(yīng)不正確的是( )
A.Mn+2HCl=MnC12+H2↑ B.Mg+MnSO4=MgSO4+Mn
C.Mn+Cu(NO3)2=Mn(NO3)2 + Cu D.Fe+MnSO4 =FeSO4+Mn
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省巢湖市無為市十校聯(lián)考中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
生活習(xí)慣直接影響人體健康。下列飲食習(xí)慣科學(xué)合理的是![]()
A.吃媽媽燒的可口的午餐--葷素搭配
B.多吃含有微量元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
C.小明冬天經(jīng)常不愿起床、不吃早餐
D.油炸食品香脆可口,營養(yǎng)豐富,多吃有利于健康
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省青島市市南區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型:單選題
為探究二氧化碳能否與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ中小花變紅,實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
![]()
A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B.實(shí)驗(yàn)Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅳ說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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