| 物質名稱 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前質量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
| 反應后質量/g | 16 | 4 | x | 24 |
| A. | 該反應為分解反應 | |
| B. | 丙可能是該反應的催化劑 | |
| C. | 該反應中參與反應的甲、乙兩物質的質量比為1:4 | |
| D. | 乙中含有兩種或兩種以上的元素 |
分析 根據(jù)質量守恒定律,在化學反應中,參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和.反應后質量增加的是生成物,減少的是反應物,據(jù)此分析.
解答 解:反應后甲質量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁質量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是質量減少32g-4g=28g,為反應物,故可知丙質量仍為5g,即x=5.
A、由分析可知,反應為:乙→甲+丁,符合“一變多”的特點,為分解反應,說法正確;
B、由分析可知,丙物質的質量不變,可能是該反應的催化劑,說法正確;
C、該反應中參與反應的甲、乙兩物質的質量比為(16g-8g):(32g-4g)=2:4,說法不正確;
D、由分析可知,反應為:乙→甲+丁,故乙中含有兩種或兩種以上的元素.說法正確;
故選:C.
點評 本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想,通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點,從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| 物質 | a | b | c | d |
| 反應前的質量(g) | 10 | 10 | 10 | 2 |
| 反應后的質量(g) | X | 2 | 21 | 2 |
| A. | b是生成物 | B. | X的值為7 | ||
| C. | 參加反應的b,c,質量比為2:21 | D. | d一定是該反應的催化劑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 金剛石用于裁玻璃 | B. | 稀有氣體用于霓虹燈 | ||
| C. | 銅絲用于做導線 | D. | 焦炭可以用于冶煉金屬 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 分子在化學變化中可以再分 | |
| B. | 此反應生成物中有單質 | |
| C. | 原子在化學變化中不可再分 | |
| D. | 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1 |
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