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某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在了右盤．結(jié)果讀出固體質(zhì)量為4.3克（1克以下用游碼）．固體物質(zhì)的實際質(zhì)量為（　�。�

A. 4.3克 B. 4.6克 C. 4克 D. 3.7克

D 【解析】 由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以物碼反放時物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量="4" g﹣0.3 g=3.7g． 故選D．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宜興市環(huán)科園聯(lián)盟2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

（1）寫出符合下列要求的物質(zhì)。

①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____；②煉鋼的氣體是_________；

③呼出氣體中含量最多的氣體是_________；④可用于電光源的氣體是__；

⑤有刺激性氣味且會對空氣造成污染的無色氣體是_________；

⑥薯片放在空氣中變軟，說明空氣中有_____________。

（2）2018年5月9日我國成功發(fā)射高分五號衛(wèi)星，動態(tài)反應(yīng)我國空氣質(zhì)量狀況：

①下列屬于空氣污染物的是（_____）

A.臭氧 B.一氧化碳 C.PM2.5D.PM10

②下列氣體造成溫室效應(yīng)的是（____）

A.二氧化硫 B.氮氣 C.二氧化碳 D.一氧化碳

二氧化碳氧氣氮氣稀有氣體二氧化硫水蒸氣ABCDC 【解析】 （1）①能使澄清石灰水變渾濁的氣體是二氧化碳；②氧氣具有助燃性，用于煉鋼；③人體呼吸作用的過程中吸入的氣體中氧氣的含量較高，呼出氣體中二氧化碳的含量較高；④稀有氣體在通電的條件下發(fā)出不同顏色的光，可以做有色光源；⑤二氧化硫由刺激性氣味，易溶于水形成酸雨，造成環(huán)境污染；⑥薯片在空氣中易吸收空氣中的水蒸氣變軟； （2）①A....

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作錯誤的是（ ）

A. B.

C. D.

A 【解析】 往試管內(nèi)滴加液體時，滴管不能伸入試管內(nèi)部，以免造成污染，A選項錯誤；取用固體粉末，用藥匙或紙槽，將藥品送入試管底部，不能沾到試管壁上，B選項正確；傾倒液體時，瓶蓋倒放在實驗臺、標簽向著手心、瓶口緊挨試管口，緩緩地將液體注入試管內(nèi)，C選項正確；讀數(shù)時應(yīng)將量筒垂直平穩(wěn)放在桌面上，并使量筒的刻度與量筒內(nèi)的液體凹液面的最低點保持在同一水平面，D選項正確。故選擇A項。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019屆九年級上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊第一章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實驗中未說明藥品用量時，取用較多量藥品進行實驗

B. 實驗室將廢液直接倒入下水道

C. 對廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

D 【解析】 A、實驗室未說明藥品用量時，取用藥品應(yīng)遵循最少量的原則，故A錯誤； B、實驗室廢液應(yīng)先處理后再排放，故B錯誤； C、廢舊電池中的重金屬離子會污染土壤和水源，應(yīng)回收集中處理，故C錯誤； D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率，使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，故D正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省菏澤市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

C. 碳在空氣中燃燒生成二氧化碳

D. 將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

B 【解析】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，正確；C、碳在空氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，錯誤；D、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，錯誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D 四種物質(zhì)。①A是無色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃；②B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙；③C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰；④某銀白色金屬在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D。據(jù)此完成下列空白：

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱：

A__________ ；B____________; C___________；D__________。

(2)寫出②④中反應(yīng)的文字表達式：________________________；__________________。

氧氣紅磷硫四氧化三鐵紅磷+氧氣五氧化二磷鐵+氧氣四氧化三鐵 【解析】 （1）A是無色氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，可知A為氧氣；B為暗紅色粉末，在空氣中能劇烈燃燒產(chǎn)生大量白煙，可知B為紅磷；C能在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，說明C是硫；在A中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，符合金屬鐵的燃燒現(xiàn)象，故生成黑色固體D為四氧化三鐵。 （2）②中紅磷燃燒生成五氧化二磷，其文字表達式為紅磷+氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市寧河區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：多選題

下列敘述中錯誤的是( )

A. 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要略向下傾斜

B. 觀察到剛有氣泡從導(dǎo)管口冒出，立即用集氣瓶收集

C. 用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口應(yīng)接近集氣瓶的底部

D. 集氣瓶集滿氧氣后在水中用玻璃片蓋好瓶口，拿出水面正立在桌上

BC 【解析】 A、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口要略向下傾斜，防止水蒸氣冷凝回流，造成試管炸裂，選項正確；B、觀察到剛有氣泡從導(dǎo)管口冒出，立即用集氣瓶收集會導(dǎo)致收集的氧氣不純，選項錯誤；C、用排水法收集氧氣時，導(dǎo)管口接近集氣瓶的瓶口，便于觀察氣泡冒出速率，同時有助于氧氣集滿，選項錯誤；D、集氣瓶集滿氧氣后在水中用玻璃片蓋好瓶口，因氧氣密度略大于空氣，故拿出水面正立在桌上，防止氧氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。

（2）寫出A、B得到C、D的符號表達式 ：__________________，此反應(yīng)中B的作用___________________。

（3）寫出E+D→F的符號表達式：_______________________________。

二氧化錳 催化 【解析】E在D中燃燒更旺，說明D具有助燃性，則D是氧氣，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F，故E是硫，生成的F是二氧化硫；無色液體A和黑色固體B混合能得到氧氣，從實驗室制氧氣的三種方法進行考慮，則A是過氧化氫，B是二氧化錳，C是水； （1）B物質(zhì)的名稱為：二氧化錳； （2）過氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，起催化作用，符...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮南市2018屆九年級上學(xué)期化學(xué)第一二單元測試卷 題型：填空題

下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：

①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生 耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎。

其中，描述物理性質(zhì)的是__________， 描述物理變化的是__________， 描述化學(xué)變化的 是________ ， 描述化學(xué)性質(zhì)的是_______________（用序號填寫）．

②④③① 【解析】 物質(zhì)的顏色、狀態(tài)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，例如，堿式碳酸銅是綠色的固體； 變化過程中沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化，例如，鐵礦石被粉碎的過程中沒有新物質(zhì)生成； 變化過程中生成了新物質(zhì)的變化屬于化學(xué)變化，例如，鎂條在空氣中燃燒生成了新物質(zhì)氧化鎂； 需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，例如，銅在空氣中加熱能跟氧氣反應(yīng)需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來。 ...

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