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9．學(xué)化學(xué)要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空：
（1）過(guò)濾時(shí)，要用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）連接儀器時(shí)，若玻璃導(dǎo)管不易插入橡皮管內(nèi)，應(yīng)導(dǎo)管用水潤(rùn)濕后邊旋轉(zhuǎn)邊插入橡膠管．

分析 （1）要求熟悉過(guò)濾操作中所需要的儀器；
（2）此題是一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題，根據(jù)平時(shí)在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題可以解決，用水潤(rùn)濕后就可以了．

解答 解：（1）過(guò)濾操作中，需要用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯和玻璃棒，故答案為：漏斗、燒杯和玻璃棒．
（2）連接儀器時(shí)，若玻璃管不易插入膠皮管內(nèi)，可以用水潤(rùn)濕，故答案為：導(dǎo)管用水潤(rùn)濕后邊旋轉(zhuǎn)邊插入橡膠管．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查量筒中量程的選擇方法及使用方法，掌握過(guò)濾操作中用到的儀器．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答后面問(wèn)題．
發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置
  
（1）寫出圖中儀器a的名稱：長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．可選擇的發(fā)生裝置為A（填字母）；氧氣的收集裝置是C或D（填字母）．
（3）F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧，則氧氣應(yīng)從F裝置的②口（填“①”或“②”）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列變化中屬于物理變化的是（　�。�
A．氫氣燃燒B．菜刀生銹C．冰雪熔化D．葡萄釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氣還原氧化銅的微型實(shí)驗(yàn)裝置，微型滴管內(nèi)裝液體藥品．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先擠壓微型滴管，還是先點(diǎn)燃微型酒精燈？先擠壓微型滴管．
（2）寫出CuO發(fā)生變化的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）鋁的相對(duì)原子質(zhì)量是26.98；①和②兩種元素形成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（2）C表示的粒子的離子符號(hào)是S2-；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．小杰同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．集氣瓶中裝有純凈物A，分液漏斗中盛有物質(zhì)B．
（1）若A、B均為液體．將B滴入集氣瓶中，試管中石灰水變渾濁，而燒杯中的石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象．則A物質(zhì)是H2O．試管中石灰水變渾濁的原因是濃硫酸稀釋放熱，使飽和石灰水溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，所以氫氧化鈣析出從而變渾濁．
（2）若A為氣體，將適量B滴入集氣瓶，觀察到燒杯中石灰水倒吸入集氣瓶并變渾濁．而試管中無(wú)明顯現(xiàn)象．則石灰水變渾濁的主要原因是（用化學(xué)方程式表示）Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．然后從分液漏斗向集氣瓶中加入稀鹽酸，觀察到沉淀消失，有氣泡冒出，燒杯中澄清石灰水變渾濁，小試管中石灰水無(wú)明顯現(xiàn)象．反應(yīng)后集氣瓶中所得溶液中溶質(zhì)的可能組成有NaCl、CaCl2；NaCl、CaCl2、HCl（寫出所有可能組合，不同組合之間用“；”隔開）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．今有 A．B．C．D．E．F幾種裝置，按要求回答問(wèn)題（所選裝置用字母表示）：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2，化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；收集O2選用D或E裝置．若用B裝置制取氧氣，其化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，可選用B裝置制取二氧化碳，選該裝置的理由是反應(yīng)物是固體與液體，反應(yīng)不需要加熱．檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體硫化亞鐵和稀硫酸在常溫下制取硫化氫（H2S）氣體，硫化氫氣體能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體甲和乙反應(yīng)來(lái)制取氣體丙，則制取丙常選用的發(fā)生裝置是A；若收集氣體丙時(shí)只能用E裝置，則可推知丙的性質(zhì)可能有能與空氣中的成分反應(yīng)、不溶于水、…

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是（　�。�
A．給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，試管炸裂的原因可能是試管接觸了酒精燈的燈芯
B．用量筒量取液體時(shí)仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致量取的液體偏多
C．加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣時(shí)，水槽中出現(xiàn)紅色原因可能是管口沒(méi)放棉花團(tuán)
D．過(guò)濾后，濾液仍然渾濁的原因可能是漏斗末端未緊靠承接的燒杯壁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列微粒示意圖中，前者表示陽(yáng)離子，后者表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案