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為了使小麥葉色濃綠，增強抗倒伏能力，應施加的復合肥是( )

A.尿素 B.氯化鉀 C.硝酸鉀 D.磷礦粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：滬教版（上海）化學九年級第二學期《初識酸和堿》測試卷 題型：填空題

某班同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗。

(1)甲同學實驗操作如圖。

在燒杯中加入約5 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈________色。

使用膠頭滴管吸取液體時，要先按著_______排干凈_______，再放入滴瓶中吸取液體。

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為________________________________________。

(2)乙同學對甲同學的結論提出了質(zhì)疑，并對反應后溶液中的溶質(zhì)成分進行探究。

（實驗探究）

反應后溶液中的溶質(zhì)是什么？

猜想一：只有NaCl。 猜想二：NaCl和HCl。猜想三：NaCl和NaOH。

以上猜想中，你覺得不合理的是______________________。

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

_______________

猜想二成立

取少量反應后的溶液于試管中加入鋅粒

_______________

猜想一成立

（3）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（_______）（多選）

A．該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中

B．a(chǎn)g是指加入氫氧化鈉固體質(zhì)量

C．A點溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl

D．檢驗B點溶液的溶質(zhì)先滴加足量的Ｍg(NO3)2，靜置后再滴入少量AgNO3

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

“人工固氮”每年能生產(chǎn)11.9億噸氨(NH3)，反應原理為：N2+3H22NH3。

(1)根據(jù)化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質(zhì)量是___________？

(2)每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質(zhì)量相當于“雷電固氮”的____倍。

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科目：初中化學 來源：福建省龍巖市上杭縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

“綠水青山就是金山銀山”，垃圾分類處理有利于生態(tài)文明建設。廢棄物中，易拉罐屬于

A. 可回收物 B. 餐廚垃圾 C. 有害垃圾 D. 其它垃圾

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省揚州市寶應縣東北片中考適應性化學試卷 題型：單選題

過氧化氫被稱為“綠色氧化劑”，為了便于貯存和運輸，工業(yè)上常將其轉(zhuǎn)化為過碳酸鈉晶體（2Na2CO3?3H2O2），該晶體具有Na2CO3和H2O2的雙重性質(zhì)。下列物質(zhì)不會與過碳酸鈉晶體發(fā)生反應的是（　　）

A.氯化鈉 B.石灰水 C.鹽酸 D.二氧化錳

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科目：初中化學 來源：2020年江蘇省揚州市寶應縣東北片中考適應性化學試卷 題型：單選題

氫氧化鋁[A1（OH）3]是藥物“復方胃舒平”的主要成分之一，受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑：能與鹽酸、NaOH溶液反應。實驗室制備A1（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3•H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，下列判斷正確的是（　�。�

A.氫氧化鋁的化學性質(zhì)穩(wěn)定

B.實驗室不用NaOH溶液制備A1（OH）3，因為NaOH會與A1（OH）3反應

C.氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點

D.氫氧化鋁易溶于水

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科目：初中化學 來源：福建省莆田市2019-2020學年九年級下學期第二次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組欲除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)和少量可溶性氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì)，并配制氯化鈉溶液。請參與實驗并回答問題．

實驗一：圖 1 是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。請回答下列問題：

（1）儀器 A 的名稱是______________。

（2）圖②中有處明顯的讀數(shù)錯誤，請指正______________。

（3）操作④中玻璃棒的作用是______________ 。

（4）粗鹽提純實驗的操作順序為______________（填操作序號）、稱量精鹽并計算產(chǎn)率。

實驗二：除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)

（5）為將這些雜質(zhì)除凈，先將實驗一得到的食鹽溶于水，然后再進行如下操作即可得到較純 的氯化鈉：①加過量的 NaOH 溶液；②加過量的 Na2CO3 溶液；③過濾；④加過量的鹽酸；⑤蒸發(fā)

①請寫出除去氯化鈣反應的化學方程式______________。

②其中，加過量的鹽酸的目的是______________。

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科目：初中化學 來源：2020年安徽省合肥市合肥高新區(qū)中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

網(wǎng)紅“自熱米飯”“懶人火鍋”里都有一個發(fā)熱包，遇水后可以迅速升溫至 150℃，保溫時間達 3 小時左右，能加熱食物，將生米做成熟飯。高新區(qū)某中學化學興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣，進行了以下探究：

（查閱資料）①發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。②氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體粉末，且后者可溶于NaOH 溶液。

（成分探究）取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末，分成兩份。

（1）小吳用磁鐵靠近其中一份粉末，發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引，證明粉末中含有_____。

用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后，剩余粉末為樣品A。

（2）小周將另一份粉末加水溶解、過濾后，取部分濾液，通入_____，發(fā)現(xiàn)濾液變渾濁， 證明原粉末中含生石灰；再向濾液中加入稀硝酸和硝酸銀溶液，看到白色沉淀生成，證明原粉末中含有_。

（3）除上述物質(zhì)外，還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉，對此大家提出了以下幾種猜想： 猜想一：只存在上述三種中的一種；

猜想二：上述三種同時存在；

猜想三：存在鎂粉和炭粉；

猜想四：存在鎂粉和鋁粉；

猜想五：_____

（實驗驗證）小施用樣品 A 進行實驗，先向樣品中加入足量的稀鹽酸，過濾后向濾液 B 滴加氫氧化鈉溶液時，他觀察到開始時有白色沉淀生成，后來又全部消失，最后得到的是無色溶液E。流程如下:

（4）請寫出氣體C 生成的化學方程式_。

（實驗結論）大家結合實驗現(xiàn)象討論后，認為猜想五正確。

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科目：初中化學 來源：2020年山東省臨沂市開學考試化學試卷 題型：科學探究題

小明同學在實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳完畢后，對廢液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣。請你一同參與探究并回答下列問題：

（提出問題）廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）小明同學認為廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣．你認為還可能有的溶質(zhì)是____（填化學式）．

（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性．

（實驗與結論）

（1）小明同學取少量廢液于試管中，滴入幾滴無色酚酞試液后，酚酞不變色，于是小明同學認為自己的猜想是正確的．

（2）你認為小明同學的實驗_________（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是_____________________________．

（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是____________．

（拓展與應用）

（1）實驗證明你的猜想是正確的，要想處理廢液只得到氯化鈣溶液，你的實驗步驟是______________________________________________________________________．

（2）通過以上探究，如果該廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是_______（寫一條）．

（交流與反思）在分析化學反應后所得物質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮_______________．

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