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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十單元測(cè)試卷 題型:單選題
將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合,二者恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說(shuō)法正確的是( )
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A. 反應(yīng)前后陰、陽(yáng)離子的總數(shù)目不變
B. 反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變
C. 反應(yīng)后溶液呈中性
D. 反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019屆九年級(jí)上學(xué)期科粵版化學(xué)上冊(cè)第2章空氣、物質(zhì)的構(gòu)成單元檢測(cè)題 題型:多選題
關(guān)于分子,你認(rèn)為下面說(shuō)法中不正確的是( )
A. 一切物質(zhì)都是由分子組成的
B. 分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間存在相互作用力
D. 有的分子之間只有引力,有的分子之間只有斥力
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:填空題
理論知識(shí)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用。
(1)生活中可以用_____來(lái)區(qū)別硬水和軟水。
(2)錳鋼比組成它的純金屬硬度_____,可用于制作鋼軌。
(3)活性炭由于具有很強(qiáng)的_____,可以清除冰箱內(nèi)的異味。
(4)用來(lái)制作食品保鮮膜的材料是_____ (填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)。
(5)用下列物質(zhì)除去油污時(shí),利用乳化作用的是_____ (填序號(hào))。
A.汽油 B.洗潔精 C.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省2019屆九年級(jí)化學(xué)第十二單元測(cè)試卷 題型:單選題
植物光合作用可表示為CO2+H2O
淀粉+O2,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. 淀粉中一定含有C、H兩種元素 B. 淀粉中一定只含有C、H兩種元素
C. 淀粉中可能有三種以上的元素 D. 淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
黃銅是銅、鋅合金,它用于制造機(jī)器、電器零件等。為測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品加入到稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.1g。試求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量__________。
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中,及時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理,是一種好的學(xué)習(xí)方法。以下歸納中,其中錯(cuò)誤的一組是( )
A. 化學(xué)知識(shí)中有許多的“相等”
原子核中質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等
化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和
B. 相似物質(zhì)(或微粒)之間的區(qū)別
氯原子和氯離子 最外層電子數(shù)不同
二氧化硫和三氧化硫 分子構(gòu)成不同
生鐵和鋼 含碳量不同
C. 選擇實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置與凈化方法的依據(jù)
發(fā)生裝置 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件
收集裝置 氣體的密度和溶解性
凈化方法 氣體及所含雜質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
D. 環(huán)境問題 主要原因 解決對(duì)策
溫室效應(yīng) 二氧化碳 植樹造林,禁止濫砍濫伐
水質(zhì)惡化 污水排放 先處理后排放
酸雨形成 SO2 、NO2 減少化石燃料的使用
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山西省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究。請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭,觀察它的狀態(tài)并嗅其氣味。結(jié)果記錄為___________,這些屬于物質(zhì)的___________性質(zhì)。
(2)用小刀切下一小塊石蠟,把它放入水中,蠟燭會(huì)____________。結(jié)論:石蠟的密度比水_____;
(3)點(diǎn)燃蠟燭,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,則A層為________,B層為_________,C層為___________。把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如右圖所示)約1s后取出?捎^察到火柴梗與火焰接觸的______層最先碳化變黑,由此說(shuō)明蠟燭_________焰溫度最高。
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(4)將一支干燥的燒杯照在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變__________。結(jié)論:蠟燭燃燒生成了________和___________。
(5)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)_________(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論。原因是____________________________________。
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說(shuō)明白煙不是_________。
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙。(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說(shuō)明白煙具有可燃性,這為假設(shè)_________提供了證據(jù)。同時(shí)可排除猜想______,因?yàn)開_______________。
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后,小亮開始洗滌玻璃儀器,請(qǐng)你寫出玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn):儀器內(nèi)壁附著的水既不______________________,也不________________。
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