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使用化學(xué)電源將________能直接轉(zhuǎn)化成________能，這樣既能________，又能________，常見(jiàn)的電池大多是________．

化學(xué)能    電能    使用方便    供能穩(wěn)定可靠    化學(xué)電源
分析：此題屬于實(shí)際生活中的化學(xué)的應(yīng)用類型的實(shí)例，應(yīng)用的原理即為物質(zhì)的能量的相互轉(zhuǎn)化，同時(shí)涉及了化學(xué)電池的優(yōu)點(diǎn)．
解答：化學(xué)電源又稱電池，是一種能將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)變成電能的裝置，它通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，消耗某種化學(xué)物質(zhì)，輸出電能．實(shí)現(xiàn)了化學(xué)能向電能的轉(zhuǎn)變，常見(jiàn)的電池大多是化學(xué)電源．它在國(guó)民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、軍事和日常生活方面均獲得廣泛應(yīng)用．
故答案為：化學(xué)能；電能；使用方便；供能穩(wěn)定可靠；化學(xué)電源．
點(diǎn)評(píng)：此題關(guān)于化學(xué)電源在實(shí)際生活中的利用的問(wèn)題，解答時(shí)，必須熟知化學(xué)電源的應(yīng)用原理，是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

小玉同學(xué)在探究濃H2SO4、NH4NO3固體、NaOH固體在水中溶解的熱量變化情況時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若試管中的物質(zhì)A是NaOH固體，分液漏斗中的物質(zhì)B是______，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加物質(zhì)B，觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______．
（2）若試管中的物質(zhì)A是NH4NO3固體，打開分液漏斗開關(guān)，向試管中滴加水，你能觀察到的現(xiàn)象是：①______；②______．
（3）若小玉探究的是濃硫酸在水中溶解時(shí)熱量的變化情況，則試管中的物質(zhì)A是______．
（4）小芳同學(xué)認(rèn)為該裝置還可以用來(lái)探究鎂條與稀鹽酸反應(yīng)中的能量變化情況，若物質(zhì)A是鎂條，加入稀鹽酸后，你能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：①______；②______．若要在P點(diǎn)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，必須進(jìn)行的操作是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

按要求填寫．
化學(xué)符號(hào)________ ________ 數(shù)學(xué)公式________
化學(xué)符號(hào)的意義n個(gè)氯分子硅元素________氖氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某同學(xué)在做稀釋濃硫酸的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將剩余的濃硫酸直接倒入了水池中．當(dāng)發(fā)現(xiàn)失誤后，又立即用大量的水沖洗．而排水系統(tǒng)是使用多年的鐵管道．最后該同學(xué)在室外的出水口處發(fā)現(xiàn)：
（1）先是流出淺黃色的液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）接著流出的是淺綠色的液體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室常用下圖A或B裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①、②的儀器名稱：①______，②______．
（2）小郭用氯酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選擇裝置______（填字母），實(shí)驗(yàn)中還常用到的藥品是______，該藥品在反應(yīng)中起______作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）小娟想利用B裝置制取O2、CO2、H2等干燥氣體，其中能制備的氣體是______，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是______，瓶③應(yīng)盛放的干燥劑是______（填序號(hào)）．
A氫氧化鈉溶液　 B．濃硫酸　 C．濃鹽酸
（4）小娟制取氣體前，對(duì)B裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)：分別加水浸沒(méi)錐形瓶中長(zhǎng)頸漏斗的末端和集氣瓶④中導(dǎo)管的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶③，若錐形瓶?jī)?nèi)______和集氣瓶④中______則該裝置的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，所選試劑及用量均正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)所選試劑及用量
A碳酸鈉氯化鉀適量的水
B鹽酸硫酸適量氯化鋇溶液
C氧化鈣碳酸鈣過(guò)量稀鹽酸
D氯化鉀溶液稀鹽酸過(guò)量的碳酸鈉溶液


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某純堿樣品中混有少量的氯化鈉，為了測(cè)定樣品的純度，做如下實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱取樣品12.0g，向其中加入57.9g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，共產(chǎn)生氣體4.4g，求：純堿樣品中的Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體D是（寫化學(xué)式，下同）______．
（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是______；一定不存在的物質(zhì)是______，原因是______．
（3）濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是______．
（4）寫出過(guò)程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式：______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某化學(xué)小組作了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：A將鋁絲放入硫酸銅溶液中、B將鎂條點(diǎn)燃、C將鎂條放入稀硫酸中，然后觀察現(xiàn)象．
（1）提出問(wèn)題：他們?cè)谔骄康膯?wèn)題是______
（2）表達(dá)與交流：陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)根據(jù)在A試管中看到鋁絲表面有紫紅色物質(zhì)出現(xiàn)的現(xiàn)象．判斷鋁的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)．你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理______（填“合理”或“不合理”）
（3）為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液．同學(xué)們對(duì)A試管中反應(yīng)后過(guò)濾得到的溶液．繼續(xù)進(jìn)行探究．陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)．嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)．為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的．同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少量濾液加入試管中，向其中 _______嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的．
濾液中含有的兩種溶質(zhì)是
方案二：取少量濾液加入試管中，向其中_________
反恩與評(píng)價(jià)：通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放．
請(qǐng)你對(duì)反應(yīng)后C試管中廢液的處理提出可行的建議______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案