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2010年4月14日青海玉樹發(fā)生7.1級地震,災(zāi)區(qū)飲用水安全備受關(guān)注.
(1)除去水中難容性固體雜質(zhì)的操作是
 

(2)“84消毒液”可用于災(zāi)區(qū)防疫.制備其主要成分次氯酸鈉(NaClO)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+X=NaClO+NaCl+H2O,則X的化學(xué)式為
 
考點:過濾的原理、方法及其應(yīng)用,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題:空氣與水
分析:(1)過濾是分離不溶性固體和液體的方法;(2)根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)不變.
解答:解:(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì),可以使用過濾的方法,故填:過濾;    
(2)2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,反應(yīng)后含有2個Na原子,2個Cl原子,2個H原子,2個O原子,反應(yīng)前有2個Na原子,2個H原子,2個O原子,故X中含有兩個Cl原子,其化學(xué)式為Cl2,故填:Cl2
故答案為:(1)過濾;(2)Cl2
點評:本題考查了常見的凈化水的知識以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題:

(1)A物質(zhì)的名稱是
 
,作用是
 
;操作①的名稱是
 
;
(2)操作②主要是加入活性炭的目的是
 
,該過程主要是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(3)小雨通過實驗及分析知道液體D是硬水,檢驗的方法是
 

(4)某同學(xué)長期飲用經(jīng)操作③得到的蒸餾水,專家認(rèn)為這是不科學(xué)的,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某些人睡覺常常磨牙是因為缺鋅,這里的“鋅”是指( 。
A、分子B、原子C、陰離子D、元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

兩種化合物AB和DB2,若A元素的化合價與H2O中O的化合價絕對值相等,則D的化合價為( 。
A、+4B、+2C、-1D、+1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于物理變化的是( 。
A、植物光合作用
B、液化石油氣燃燒
C、水沸騰
D、菜刀生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列過程中,一定包含有化學(xué)變化的是( 。
A、用疏通淤泥的辦法整治南沙區(qū)的河涌
B、海水經(jīng)過蒸餾成為可以飲用的蒸餾水
C、工業(yè)上用液化空氣的方法制取氧氣
D、在大理石地板上不小心潑灑上稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某廠為了監(jiān)測污水中有毒金屬離子的含量,需配制100g 10%的氯化鈉溶液.某學(xué)生按下列所示步驟操作:

(1)圖中A、B操作各有一處錯誤,應(yīng)改正為:A
 
;B
 

(2)B中儀器的名稱是
 
.量取水時,如果按照圖B的方法讀數(shù),會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
(3)需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
g,稱量時A出現(xiàn)了右盤低的現(xiàn)象,接下來的操作應(yīng)該是
 
(填序號).
①左邊的平衡螺絲向左調(diào)  ②右邊的平衡螺絲向右調(diào) ③右盤中減少砝碼  ④左盤中增加食鹽
(4)E中用玻璃棒攪拌的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里用氯化鉀固體配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鉀溶液時,下列儀器中,不必用到的是( 。
A、托盤天平B、燒懷
C、量筒D、漏斗

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

衣服通常是由纖維制成.棉花、羊毛等屬于
 
纖維,窗簾布通常屬于
 
纖維.﹙填“天然”或“合成”﹚

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同步練習(xí)冊答案