欧美日韩黄网欧美日韩日B片|二区无码视频网站|欧美AAAA小视频|久久99爱视频播放|日本久久成人免费视频|性交黄色毛片特黄色性交毛片|91久久伊人日韩插穴|国产三级A片电影网站|亚州无码成人激情视频|国产又黄又粗又猛又爽的

31、氫氧化鈉溶液可以使無色酚酞試液變紅.我們已經(jīng)知道,在氫氧化鈉溶液中存在H2O分子、Na+離子和OH-離子.請你設計一個簡單實驗研究下面的問題:可能是氫氧化鈉溶液中的哪一種粒子使無色酚酞試液變紅?(寫出簡要的實驗步驟、觀察到的現(xiàn)象以及由此得出的結(jié)論).
分析:用排除法分別排除H2O分子、Na+離子和OH-離子三種粒子中的H2O分子、Na+離子,從而得出結(jié)論.
解答:解:設計時要分別準備只含有三種粒子中一種的物質(zhì),分別加入無色酚酞試液,看哪種粒子能使之變紅,從而得出準確結(jié)論.蒸餾水中只含有水分子,氯化鈉溶液中只含有三種中的鈉離子,用這兩種物質(zhì)排除了H2O分子、Na+離子即可.
故答案為:用兩支試管分別取少量蒸餾水和氯化鈉溶液,各滴加紫色的石蕊試液,均不變色,說明水分子和鈉離子均不能使紫色石蕊試液變紅.因此可能是NaOH溶液中的OH-離子使石蕊試液變紅(或其他正確答案).
點評:實驗方案的設計,是素質(zhì)教育對化學實驗教學的能力培養(yǎng)目標之一,而能力的考查又逐漸成了中考重點和熱點,但是,該內(nèi)容也是學習難點,應重點練習,養(yǎng)成對實驗進行評價我自我設計實驗的習慣.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?北京二模)化學小組對某品牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣,設計實驗進行探究.
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成.
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解,遇到稀硫酸時無氣體生成.
③氫氧化鋁[Al(OH)3]和氫氧化鈉溶液反應生成偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水,該反應的化學方程式為
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
Al(OH)3+NaOH═NaAlO2+2H2O
.偏鋁酸鈉和稀硫酸反應生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁.
相關(guān)物質(zhì)的溶解性表
物質(zhì) Al(OH)3 NaAlO2 Al2(SO43
溶解性 不溶
④Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】
實驗I:驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁.
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過量,此實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生,后固體溶解
,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁.
實驗II:驗證摩擦劑中含有碳酸鈣,并測定其含量.同學們在老師的指導下設計了如圖所示裝置.

(1)實驗步驟:
①如圖所示連接好裝置,并
檢驗裝置的氣密性
檢驗裝置的氣密性
;
②準確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g,并在各儀器中加入相應試劑;
③打開彈簧夾甲,緩緩通入空氣,然后接上C和D;
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應,同時再次持續(xù)緩緩通入空氣;
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸;
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體.
(2)數(shù)據(jù)處理:
實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
25%
25%

【實驗反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測定結(jié)果
吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測定結(jié)果

(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應物外,還有
使樣品與稀鹽酸反應生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇
使樣品與稀鹽酸反應生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應生成碳酸鋇

(3)有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準確測定碳酸鈣質(zhì)量分數(shù).請說明是否可以及理由
不可以;這樣測得的結(jié)果會偏大,因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中,測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大
不可以;這樣測得的結(jié)果會偏大,因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中,測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?朝陽區(qū)一模)某化學小組通過查資料得知:固體草酸受熱可以分解,其方程式為:
H2C2O4?2H2O
 加熱 
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O.
(1)為了驗證草酸的分解產(chǎn)物,同學們設計了四個方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化鐵、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化鐵、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化鐵、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化鐵、石灰水
你認為其中正確的方案是
D
D

(2)同學們按如圖裝置,利用草酸分解產(chǎn)生的CO測定某種鐵的氧化物的組成

甲同學認為去掉A裝置,對測定結(jié)果無影響,他的觀點
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),你判斷的理由是
原混合氣體中CO2也被石灰水吸收,影響測定結(jié)果
原混合氣體中CO2也被石灰水吸收,影響測定結(jié)果

而乙同學認為在D裝置后還可以再增加上述裝置中的
A或D
A或D
(填裝置字母),若無此裝置,可能會使測定結(jié)果中氧元素的質(zhì)量
偏大
偏大
.(填“偏大”或“偏小”).
(3)當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余固體的質(zhì)量為5.6g,同時測得D裝置的質(zhì)量增加4.4g,則該鐵的氧化物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為
7:2
7:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室中有三瓶失去標簽的無色溶液,它們是氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、稀硫酸中的某一種.同學們在實驗室中設計了各種實驗鑒別方案.
(1)實驗方案一:取3支潔凈的試管,各裝入適量待測溶液,分別滴入紫色石蕊試液.請寫出實驗現(xiàn)象和結(jié)論:
能使石蕊試液變成紅色的是稀硫酸,變成藍色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是氯化鈉溶液
能使石蕊試液變成紅色的是稀硫酸,變成藍色的是氫氧化鈉溶液,不變色的是氯化鈉溶液

(2)實驗方案二:取3支潔凈的試管,各裝入適量待測溶液,分別滴入酚酞溶液.此方案可直接鑒別出
氫氧化鈉溶液
氫氧化鈉溶液
溶液.
此同學們對方案展開了熱烈的討論,最后達成共識:在不用其它試劑的情況下,可以繼續(xù)完成實驗,鑒別出另兩種溶液.請你表述繼續(xù)進行實驗的過程(步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
取適量變紅的氫氧化鈉溶液分別滴加到另兩支試管中
取適量變紅的氫氧化鈉溶液分別滴加到另兩支試管中
若紅色褪去則是稀硫酸
若紅色褪去則是稀硫酸
,
若無變化則是氯化鈉溶液
若無變化則是氯化鈉溶液

寫出實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式:
2NaOH++H2SO4═Na2SO4+H2O
2NaOH++H2SO4═Na2SO4+H2O

(3)你若能設計出第三種實驗方案,將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.請寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結(jié)論:
分別用玻璃棒蘸取適量的待測液滴在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對比,若pH=7,則是氯化鈉溶液,若小于7,則是稀硫酸,若大于7,則是氫氧化鈉溶液
分別用玻璃棒蘸取適量的待測液滴在pH試紙上,把顯示的顏色與標準比色卡對比,若pH=7,則是氯化鈉溶液,若小于7,則是稀硫酸,若大于7,則是氫氧化鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

我市某校初三化學學習小組的同學前往某地的石灰石礦區(qū)進行調(diào)查,他們?nèi)』氐V石樣品,對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測,采用了以下的辦法:
甲組同學:
測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應,測定反應后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖1為大理石與稀鹽酸反應的反應裝置,并測量CO2的體積.(其他儀器省略)

(1)圖中左側(cè)的橡皮管的作用
使分液漏斗和燒瓶內(nèi)的氣壓始終保持平衡防止測得氣體體積有誤差
使分液漏斗和燒瓶內(nèi)的氣壓始終保持平衡防止測得氣體體積有誤差

(2)圖中裝置中油層的作用是
隔絕CO2和水,防止CO2溶于水并和水反應
隔絕CO2和水,防止CO2溶于水并和水反應

(3)
反應結(jié)束冷卻,關(guān)閉止水夾,調(diào)節(jié)量氣管高度,使反應前后兩邊液面相平
反應結(jié)束冷卻,關(guān)閉止水夾,調(diào)節(jié)量氣管高度,使反應前后兩邊液面相平
(填操作方法)可使反應前后油層上方氣體壓強和外界大氣壓相同,此時排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
乙組同學:
【查閱資料】1.氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳氣體
          2.堿石灰可以吸收二氧化碳氣體和水分取樣品,研成粉狀后,按圖2進行實驗.
(1)實驗步驟:
①連接好裝置,檢查氣密性; ②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣;③稱量F的質(zhì)量; ④關(guān)閉彈簧夾C,慢慢滴加稀鹽酸至過量,直至D中無氣泡冒出;⑤打開彈簧夾C,再次快速通一段時間空氣;⑥稱量F的質(zhì)量,計算前后兩次質(zhì)量差.最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量
(2)問題探究:①產(chǎn)品研成粉的目的
增大與鹽酸的接觸面積加快反應速率,使反應進行的更充分
增大與鹽酸的接觸面積加快反應速率,使反應進行的更充分
;
②B裝置的作用是
吸收除去空氣中的二氧化碳,以免對實驗干擾
吸收除去空氣中的二氧化碳,以免對實驗干擾
;G裝置的作用是
防止空氣中二氧化碳和水份進入F中以免對實驗干擾
防止空氣中二氧化碳和水份進入F中以免對實驗干擾
,
③若沒有E裝置,則測定的CaCO3的質(zhì)量分數(shù)會
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”、“不變”).
④在步驟②打開彈簧夾C,在A處緩緩通入一段時間空氣的目的
排除裝置內(nèi)空氣中二氧化碳氣體,使裝置中的CO2全部被堿石灰吸收,以免對實驗干擾
排除裝置內(nèi)空氣中二氧化碳氣體,使裝置中的CO2全部被堿石灰吸收,以免對實驗干擾

總結(jié)反思:(1)甲組同學們認為即使排除實驗儀器和操作的影響,測定的結(jié)果仍不一定準確,甲組中,可能造成實驗結(jié)果與真實值相比偏小的原因
二氧化碳溶于水中
二氧化碳溶于水中

(2)在乙組實驗步驟中,可能造成實驗結(jié)果與真實值相比偏大的原因
步驟⑤中快速通空氣使空氣中二氧化碳沒有吸收完全
步驟⑤中快速通空氣使空氣中二氧化碳沒有吸收完全

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某校學生在配制氫氧化鈉溶液后忘記塞瓶塞.對于該溶液是否變質(zhì),他們提出了如下假設:
假設一:該溶液沒有變質(zhì)
假設二:該溶液部分變質(zhì)
假設三:該溶液全部變質(zhì)
他們提出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的理由是
 

Ⅰ.定性研究
為了驗證以上假設,甲組同學設計了如下兩個實驗方案:(提示:氯化鋇溶液顯中性)
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
方案1 取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入2滴無色酚酞試液 無色酚酞試液變紅 假設一成立
方案2 取少量氫氧化鈉溶液放入試管中,滴入過理BaCl2溶液,再滴入無色酚酞試液 有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞變紅 假設
 
成立
有白色沉淀產(chǎn)生,酚酞不變紅 假設
 
成立
【交流討論】
乙組同學認為他們的實驗方案不嚴密,方案一不能證實溶液沒有變質(zhì).后經(jīng)研究,方案一改進如下:取少量該溶液于試管中,加入足量的
 
,若無氣泡產(chǎn)生,則假設一成立.
最后經(jīng)過同學們共同努力,得出結(jié)論:假設二成立.于是他們繼續(xù)研究下去.
Ⅱ.定量探究
【提出問題】【該瓶溶液中碳酸鈉的質(zhì)量是多少呢?
【設計實驗】同學們討論后認為只要收集上述實驗中的相關(guān)數(shù)據(jù),通過計算就可以得出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.你認為該相關(guān)數(shù)據(jù)是
 

(1)測定二氧化碳的體積,甲組同學設計了圖1所示的實驗裝置(鐵架臺等固定裝置已略去),取待測樣品,進行實驗.
【實驗步驟】
①如圖1所示,連接好裝置,檢查裝置氣密性良好;
②稱一定量的樣品置于燒杯中,加入適量水混合,完全溶解后全部倒入圖1的燒瓶中,向分液漏斗中加入足量稀鹽酸待用;
③將量氣管液面調(diào)節(jié)到“0”刻度,并使量氣管內(nèi)液面與油層相平,打開止水夾和分液漏斗活塞;
④反應結(jié)束后,再次調(diào)節(jié)量氣管內(nèi)液面與油層液面相平,讀出氣體體積;
⑤查得CO2的密度,計算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
【問題討論】
圖1中油層的作用為
 
,油層上方留有空氣,會使測量結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).中和反應明顯放出熱量,滴加稀鹽酸后,發(fā)生裝置里發(fā)生的中和反應的化學方程式為
 
,這個反應的發(fā)生可能使測定結(jié)果
 
(填“偏大”、“偏小”或“不受影響”).
(2)測定二氧化碳的質(zhì)量.乙組同學提出了可以用如圖2裝置測定二氧化碳的質(zhì)量(鐵架臺、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).
取10.0g待測樣品,進行實驗.實驗步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩通入一段時間空氣;
c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;
d.關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩通入一段時間空氣;
f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g.
精英家教網(wǎng)
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
 
(選填字母)
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸    濃硫酸        B.澄清石灰水    稀鹽酸     稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸    濃硫酸        D.濃硫酸    稀硫酸    氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
 

③若沒有裝置C,則會導致測定結(jié)果
 
(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若沒有裝置E,則會導致測定結(jié)果
 

【交流討論】根據(jù)實驗中測得的有關(guān)數(shù)據(jù),計算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(3)丙組同學提出還可以用如圖3方案測定碳酸鈉的質(zhì)量
①該實驗要求加入的A溶液必須過量,檢查A溶液已過量的方法是
 

②操作B的名稱是
 
,該操作用到的玻璃儀器有
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案