分析 (1)根據(jù)圖可知:考慮設(shè)備1的作用是分離空氣.
(2)考慮設(shè)備2中煤的燃燒,進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)圖可推測(cè)該流程中被循環(huán)利用的物質(zhì).
解答 解:(1)根據(jù)圖可知:設(shè)備1的作用是分離空氣中的氧氣、二氧化碳、氮?dú)猓?br />(2)設(shè)備2中主要發(fā)生反應(yīng)為煤的燃燒,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2.
(3)根據(jù)圖可推測(cè)該流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳.
故答案為:
(1)分離空氣;(2)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;(3)CO2;
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一氧化碳、二氧化碳分離的方法,前幾題比較基礎(chǔ)常見(jiàn),而最后一題對(duì)學(xué)生對(duì)題的解讀能力的考查.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 從冰箱拿出的玻璃杯放置一會(huì)外壁出現(xiàn)水霧 | |
| B. | 澄清石灰水放置一段時(shí)間后產(chǎn)生渾濁現(xiàn)象 | |
| C. | 餅干放置在空氣中變軟 | |
| D. | 食物放置在空氣中溶液腐爛變質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都不相等 | |
| B. | 將接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤,可采用蒸發(fā)或降溫的方法 | |
| C. | t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15% | |
| D. | t1℃時(shí),將兩種飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 銅絲作導(dǎo)線 | B. | 干冰用于人工降雨 | ||
| C. | 碳酸氫鈉用作焙制糕點(diǎn) | D. | 活性炭除去冰箱中的異味 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| 火星探測(cè)資料 | 說(shuō)明 | |
| A | 火星南、北兩極的極冠溫度常年在-70℃至-140℃之間 | 火星上很難存在液態(tài)水 |
| B | 在火星南、北兩極發(fā)現(xiàn)干冰 | 干冰是固態(tài)二氧化碳 |
| C | 火星大氣中存在甲烷氣體 | 甲烷屬于有機(jī)化合物 |
| D | 在火星上發(fā)現(xiàn)了大量鹽的晶體 | 鹽就是氯化鈉 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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