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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
用化學用語表示下列物質:
2個氧原子
 
,2個氮氣分子
 
,鈉離子
 
,高錳酸鉀
 
,二氧化錳
 
,鐵
 
考點:化學符號及其周圍數字的意義
專題:化學用語和質量守恒定律
分析:本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氧原子,就可表示為:2O;
由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個氮氣分子可表示為:2N2
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故鈉離子可表示為:Na+
高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,高錳酸根顯-1價,其化學式為:KMnO4
二氧化錳中錳元素顯+4價,氧元素顯-2價,故二氧化錳的化學式為:MnO2
金屬是由原子構成的物質,用它的元素符號表示這種物質,因此金屬鐵表示為:Fe;
故答案為:2O   2N2   Na+   KMnO4 MnO2    Fe
點評:本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是教科書中測定《質量守恒定律》的實驗,試回答下列問題:
(1)白磷燃燒時觀察到的實驗現象是
 

(2)化學反應的化學方程式為
 

(3)白磷燃燒前后,玻璃管上套的氣球會發(fā)生什么變化
 
;原因是
 

(4)白磷在錐形瓶中燃燒時放出的熱使空氣膨脹,瓶塞常常被沖開,導致實驗失。魧嶒灂r,瓶塞未塞緊,那么天平的指針將
 
(填“偏向左”“偏向右”或“不會偏”).
(5)錐形瓶底部常放一些細沙,其作用是
 
實驗中玻璃管的作用是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

宣傳科學知識,揭露偽科學是我們的義務,下列各項中不屬于偽科學的是( 。
A、用催化劑將水變成汽油
B、人可用眼睛直接觀察到氧氣分子
C、磷燃燒產生白煙可用于煙霧彈
D、人發(fā)功可將銀變成金

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科目:初中化學 來源: 題型:

請寫出如圖三個有關驗證氧氣性質實驗的實驗現象.
①鐵在氧氣中燃燒現象
 

②硫在空氣中燃燒現象:
 

③紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中現象:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學式表示下列微粒.
(1)1個鈣離子:
 
;
(2)2個氯原子:
 

(3)3個氮氣分子:
 
;
(4)二氧化硫:
 
;
(5)正一價的氫元素:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學式或符號
氯化鉀
 
硫酸銨
 
氫氧化鈉
 
硝酸亞鐵
 
  碳酸鈉
 
   
氧化鋁
 
+3價的鐵元素
 
    5個硫化氫分子
 
2個氧原子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的觀點解釋下列事實,其中不正確的是(  )
A、50mL水與50mL酒精混合,液體總體積小于100mL--分子之間有間隔
B、春天百花盛開,花香四溢--分子在不斷運動
C、水沸騰后壺蓋被頂起--溫度升高,分子的體積變大
D、水與過氧化氫化學性質不同--分子構成不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列操作的原因
①在做細鐵絲在氧氣中燃燒時,細鐵絲的末端要系一根火柴
 

②用高錳酸鉀制氧氣試管口要略向下傾斜
 

③酒精燈用畢后蓋上燈帽
 

④膠頭滴管用畢后要用清水沖洗
 

⑤量取液體時,視線要與液體凹液面最低處保持水平
 

⑥硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底要放少量水
 

⑦稱量氯化鈉粉末時,托盤天平左右兩盤要放大小相等的紙
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關實驗現象的描述正確的是(  )
A、鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射,有黑色固體生成
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在空氣中燃燒產生白霧
D、木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體

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