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化工生產(chǎn)中需要對(duì)原料進(jìn)行提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量.經(jīng)測(cè)定,某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,某學(xué)生設(shè)計(jì)方案如圖:

回答下列問題:
(1)步驟①中用到的實(shí)驗(yàn)儀器是
 

(2)步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)步驟③的目的是
 

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密?說明理由
 
考點(diǎn):混合物的分離方法,物質(zhì)的溶解,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的分離和提純
分析:(1)根據(jù)溶解需要儀器分析;
(2)根據(jù)氯化鋇和硫酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)最后過量的碳酸鈉沒有除去進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)溶解需要燒杯和玻璃棒,玻璃棒起到加速溶解的作用;
(2)氯化鋇和硫酸鈉溶液反應(yīng)會(huì)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的方程式為:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
(3)碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,所以操作③的目的是使鋇離子完全沉淀;
(4)最后過量的碳酸鈉沒有除去,所以此設(shè)計(jì)方案不嚴(yán)密.
故答案為:
(1)燒杯、玻璃棒;
(2)BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
(3)使鋇離子完全沉淀;
(4)不嚴(yán)密,過量的碳酸鈉沒有除去.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了物質(zhì)的分離操作和除去雜質(zhì)的方法,要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ蛟噭┻M(jìn)行解答,本題難度較大,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的應(yīng)用和理解的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下表是某地區(qū)市場(chǎng)上銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分文字說明,請(qǐng)根據(jù)此表,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題。

配料表
精制海鹽,碘酸鉀
含碘量/kg
30mg~60mg
包裝日期
見封底
儲(chǔ)存方法
密封、避光、防潮
食用方法
烹調(diào)時(shí),待食品熟后加入碘鹽
(1)根據(jù)加碘食鹽的儲(chǔ)藏方法和食用方法可推測(cè):碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)    (填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”)
(2)碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3,則碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為     ,其中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     ,(保留至0.1%)碘元素的化合價(jià)為      價(jià).
(3)碘酸鉀中碘元素、鉀元素、氧元素的質(zhì)量比為     ;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算,每500克該加碘食鹽中碘酸鉀KIO3的質(zhì)量范圍是    
A、15~30mg     B、25~51mg      C、60~120mg
(5)中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天至少攝入這種食鹽應(yīng)為      克。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的儀器裝置.

(1)儀器a的名稱為
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同),
 
,若要收集較純凈的氧氣,所選用的收集裝置是
 
;若將F裝置裝滿水來收集氫氣,則氣體應(yīng)從
 
(填“b”或“c”)端進(jìn)入F中.
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氧化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,為了制取并收集到干燥氨氣,應(yīng)選用的組合順序是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將25克石灰石放入燒杯中,加入100克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),此時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8克,試計(jì)算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)生產(chǎn)中常將兩種金屬在同一容器中加熱使其熔合,冷凝后得到具有金屬特性的均一熔合物--合金,試根據(jù)下表所列金屬的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、數(shù)據(jù)確定不能形成合金的是( 。
金屬NaKA1CuFe
熔點(diǎn)/℃97.863666010831535
沸點(diǎn)/℃883774220029592750
A、K-NaB、K-Fe
C、Na-A1D、Fe-Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣先生踏上海上“絲綢之路”(見圖),請(qǐng)您幫他選擇行進(jìn)路徑,其中不能到達(dá)“目的地”是(“→”表示經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化)( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

溶質(zhì)的原狀態(tài)可以是
 
 
,也可以是
 
;如果二種液體互相溶解時(shí),一般把量
 
的一種叫溶劑,量少的一種叫
 
;如果其中有一種是水,一般把水叫做
 
.通常不指明溶劑的溶液,其溶劑一般是指
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與生活密切相關(guān).在廚房里蘊(yùn)藏著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)回答:
(1)人們食用蔬菜,主要補(bǔ)充的營養(yǎng)素是
 
;
(2)下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
 
(填字母序號(hào));
A.塑料保鮮膜        B.合成橡膠手套         C.棉布圍裙
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="wdo4q2b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空:
(1)地殼中含量最多的元素
 
;
(2)鎂離子
 

(3)2個(gè)氧分子
 
;
(4)兩個(gè)氫原子
 
;
(5)患佝僂病缺少的元素
 

(6)患侏儒病缺少的元素
 
;
(7)+2價(jià)的鈣元素
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案