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小紅打算用下圖完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體,請(qǐng)根據(jù)題目要求答題

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)①             ;

(2)實(shí)驗(yàn)室利用B裝置制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為                               

要收集較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置是               (填編號(hào),下同),如果用G裝置來(lái)收集氧氣則應(yīng)從            端通入(填“a”或“b”)

(3)已知二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,在實(shí)驗(yàn)室可以利用稀鹽酸(液體)和塊狀大理石混合制取二氧化碳,則可以選擇的裝置組合是              

(4)利用下圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì) H2O2分解反應(yīng)的影響”,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比.反應(yīng)放熱忽略不計(jì).)

①寫(xiě)出裝置甲中的文字或符號(hào)表達(dá)式:                                    

②圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以得出的結(jié)論是                                                                               ;

③ 當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時(shí),分解速度達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求.在此實(shí)驗(yàn)條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖      (選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求.


(1)①      略              

   (2)高錳酸鉀或氯酸鉀分解都可以(二氧化錳化學(xué)式寫(xiě)錯(cuò)不得分,文字表達(dá)式寫(xiě)錯(cuò)別字不得分)           略            ,         略                

   (3)           略       

 (4) ①              略                                                        

     ②      過(guò)氧化氫溶液體積越大,產(chǎn)生氧氣越多(必須答到體積與氧氣量關(guān)系)     

      略         


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下表中與各粒子名稱(chēng)對(duì)應(yīng)的各項(xiàng)內(nèi)容均正確的是(  )

選 項(xiàng)

    內(nèi)容

粒子名稱(chēng)

符  號(hào)

結(jié)構(gòu)示意圖

電  性

化學(xué)性質(zhì)

A

鎂原子

Mg

中 性

活潑

易得電子

B

鋁原子

Al3+

帶3個(gè)單位正電荷

活潑

C

氧原子

O

中 性

穩(wěn)定

D

氟離子

F

帶一個(gè)單位負(fù)電荷

穩(wěn)定

A.A    B.B    C.C    D.D

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”.以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)方法錯(cuò)誤的是( 。

 

A.

身上著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅

 

B.

用水澆濕毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

 

C.

逃生路線被火封住,應(yīng)退回室內(nèi),關(guān)閉門(mén)窗,向門(mén)窗澆水,發(fā)出求救信號(hào)

 

D.

人員被火勢(shì)圍困在高層建筑時(shí)使用樓內(nèi)電梯撤退

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)是由離子構(gòu)成的是(        )                                 

A.鐵     B.水      C.過(guò)氧化氫      D.硫酸銅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用數(shù)軸表示某些化學(xué)知識(shí)直觀、簡(jiǎn)明、易記,下列數(shù)軸表示錯(cuò)誤的是(       )

 

 A.地殼里所含各種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系:

 


  B.不同種原子間的序數(shù)關(guān)系:

 


  C.空氣中各物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)關(guān)系:

 


  D.含氮物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)關(guān)系:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溶液的微粒構(gòu)成決定其性質(zhì),溶液的宏觀組成是其成分計(jì)算的依據(jù).

(1)氯化鈉晶體是由  (填微粒符號(hào))構(gòu)成的.氯化鈉溶于水,溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng),是因?yàn)槠淙芤褐泻?u>  ;而蔗糖溶于水,溶液很難導(dǎo)電,是因?yàn)?u>  的緣故.

(2)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要15%的氯化鈉溶液  g.

(3)某溫度下飽和氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%,試列式計(jì)算該溫度下氯化鈉的溶解度S(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將適量的下列物質(zhì)溶解于水的過(guò)程中,會(huì)使溶液的溫度顯著降低的是(  )

    A、濃硫酸       B、硝酸銨

    C、火堿     D、蔗糖

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)能用于鑒別氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的是                         (     )

A.酚酞試液        B.CO2           C.澄清石灰水       D.鐵粉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型.

(1)硫在氧氣中燃燒 ,屬于  反應(yīng)

(2)用雙氧水和二氧化錳制氧氣  ,屬于 反應(yīng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案