高效智能課時作業(yè)系列答案
捷徑訓(xùn)練檢測卷系列答案科目：初中化學(xué) 來源：北京市實驗學(xué)校2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題
某化學(xué)實驗小組利用蠟燭進(jìn)行了下列實驗。
實驗1：
序號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 |
操作 |
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現(xiàn)象 | 燃燒的蠟燭保持原狀 | 燃燒的蠟燭熄滅 | 劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧生成，燃燒的蠟燭熄滅了 |
(1)實驗1-2中，燃燒的蠟燭熄滅的原因是____。
(2)實驗1-3中，反應(yīng)生成氧氣的化學(xué)方程式為___。
實驗2：
（提出問題）實驗1-3中燃燒的蠟燭為什么會熄滅？
（猜想與假設(shè)）
I.蠟燭燃燒生成的二氧化碳導(dǎo)致其熄滅。
II.過氧化氫分解時吸收熱量，蠟燭周圍的溫度降低到著火點以下，導(dǎo)致其熄滅。
III.過氧化氫分解產(chǎn)生的水霧導(dǎo)致蠟燭熄滅。
（進(jìn)行試驗）
序號 | 2-1 | 2-2 | 2-3 |
操作 |
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現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生，蠟燭火焰無明顯變化，溫度升高不明顯 | 有較多氣泡和少量水霧產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺�；鹧婷髁粒瑴囟壬咻^明顯 | 劇烈反應(yīng)，有大量氣泡和水霧產(chǎn)生，燃燒的蠟燭熄滅，溫度升高明顯 |
（解釋與結(jié)論）
(3)甲同學(xué)認(rèn)為猜想I不成立，他的依據(jù)是____。
(4)通過實驗驗證，可以得出猜想____(填序號)成立。
(5)上述實驗中，能證明氧氣有助燃性的實驗及現(xiàn)象是____。
（反思與評價）
（6）依據(jù)上述實驗，若保持實驗1-3中蠟燭不熄滅，可采用的方法有___。
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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第四章 燃料及其燃燒 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題
俗話說“火需空心“是指柴禾架空才能燒得更旺．這是因為（ ）
A.散熱更快
B.溫度降低到著火點以下
C.使著火點降低
D.柴禾與空氣中氧氣接觸更充分
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是（ ）
選項 | 待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 軟水、硬水 | 分別滴加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少 |
B | 棉纖維、羊毛纖維 | 分別點燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣味 |
C | 氯化鈉溶液、稀鹽酸 | 分別滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色變化 |
D | 氯化鉀溶液、硫酸鈉溶液 | 分別滴加氫氧化鋇溶液，觀察現(xiàn)象 |
A.A B.B C.C D.D
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
分別將一小燒杯濃鹽酸、濃硫酸露置在空氣中一段時間后，發(fā)生的共同變化是（ ）
A.溶液的質(zhì)量減小 B.溶液的濃度減小
C.溶質(zhì)的質(zhì)量減小 D.溶劑的質(zhì)量增大
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省蘇州市昆山市九校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題
“綠水青山就是金山銀山”已成為國家意志和全民共識。下列做法不符合“建設(shè)美麗中國，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的是（ ）
A. 為維持好碳、氧循環(huán)，大力植樹造林，減少化石燃料燃燒
B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量并減少對環(huán)境的污染，合理使用農(nóng)藥和化肥
C. 為解決“白色污染”問題，應(yīng)將廢舊塑料袋焚燒處理
D. 為保護(hù)賴以生存的水資源，生活污水、工業(yè)廢水要處理后排放
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科目：初中化學(xué) 來源：2019年陜西省西安市周至縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題
化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)。
（1）現(xiàn)有下列微粒符號：①2CO ②Ca2+ ③2H ④2H2O ⑤O2.其中，“2”表示2個分子的是_____（填序號，下同），表示每個微粒帶2個單位電荷的是_____。
（2）一定條件下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁（不同的球代表不同的原子），反應(yīng)前后微觀示意圖如下。下列說法正確的是_____（填字母）。
A 化學(xué)變化中分子和原子均可再分
B 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C 反應(yīng)前后元素化合價都不變
D 該化學(xué)反應(yīng)中，甲、丁兩種分子的個數(shù)比是2：3
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省佳木斯市中考一模化學(xué)試卷 題型：填空題
向CuSO4 和MgSO4的混合溶液中加入一定的鋁粉，充分反應(yīng)后過濾得到濾渣和濾液：
（1）寫出上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___：
（2）向濾渣中加入一定量的稀鹽酸：若無氣泡產(chǎn)生，則濾液中的溶質(zhì)一定有________，可能有________。
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科目：初中化學(xué) 來源：2020年云南省文山州市硯山縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題
下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：
（1）寫出上圖中指定標(biāo)號儀器的名稱：①______ ，② _____。
（2）實驗室用A裝置制取氧氣，若試管內(nèi)放置的藥品為高錳酸鉀，請說明該裝置存在的錯誤_______________，收集較純凈的氧氣其收集裝置為___（填字母）
（3）實驗室制取二氧化碳選用B作發(fā)生裝置，其收集裝置為____（填字母），選用該裝置收集二氧化碳的理由是 ___ ，請寫出實驗室用此裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式___ 。
（4）硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體，密度比空氣的大且有毒，實驗室可用固態(tài)的硫化亞鐵和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取，制取裝置可選上面的___，若F用來收集尾氣，則應(yīng)從___端通氣。
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取用粗鹽 B.
溶解粗鹽
過濾粗鹽水 D.
蒸干濾液
