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科目:初中化學(xué) 來源:2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法錯誤的是( )
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A. t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是:乙>甲=丙
B. t2℃時,30g甲物質(zhì)加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
C. 將相同質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,析出晶體最多的是甲
D. 欲將丙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,可以采取升高溫度的方?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第三章 自然界的水3-1水-中考前訓(xùn) 題型:單選題
下列與水相關(guān)的說法不正確的是
A. 水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了物理變化 B. 活性炭在凈水過程中發(fā)生了化學(xué)變化
C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D. 明礬可促進(jìn)渾濁水中懸浮物的沉降
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第三章 自然界的水3-1水-中考前訓(xùn) 題型:填空題
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①_________;②_________;③_______;④_______;⑤_______;⑥_______;⑦_(dá)______;⑧_______;⑨_______;⑩_______;⑪ _______;⑫_______;⑬_______。
重要性:水是生命_____________、水是工農(nóng)業(yè)__________、提供________和________的環(huán)境。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型:單選題
如圖是某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是( )
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A. 圖中x=34
B. 該元素位于元素周期表第四周期
C. 該元素屬于金屬元素
D. 該元素原子易得電子形成陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第二章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘2-2 元素-中考前訓(xùn) 題型:單選題
關(guān)于下列符號或圖示的有關(guān)說法正確的是
①O2 ②Mg2+ ③
④
⑤
⑥![]()
A. ①表示兩個氧原子 B. ②和④均表示陽離子
C. ③和⑤所表示的微;瘜W(xué)性質(zhì)相似 D. 由⑥可知碘的相對原子質(zhì)量為126.9g
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十二單元第65課時 課題 2 化學(xué)元素與人體健康同步練 題型:單選題
下列物質(zhì)通常不會損害人體健康的是( )
A.一氧化碳 B.黃曲霉素 C.甲醛 D.水
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第四章 碳和碳的氧化物4-2 碳的氧化物-中考前訓(xùn) 題型:單選題
下列關(guān)于CO2的實(shí)驗室制法及性質(zhì)實(shí)驗的說法不正確的是()
A.制CO2的藥品
B.發(fā)生裝置![]()
C.收集裝置
D.比較CO2與空氣的密度![]()
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省雅安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
老師從實(shí)驗桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:
(1)猜想:我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____,我知道它的反應(yīng)類型是_____。
(2)我想用上述物品制取該氣體,發(fā)生裝置將選取下圖中的_____(填序號,下同),收集裝置選取_____。
(3)如果用下圖中的F裝置收集該氣體,我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____端(填“a”或“b”)導(dǎo)入。
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(4)我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體(現(xiàn)已學(xué)的,任選一種),產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是_____。收集裝置可選取上圖中的_____(填序號)。
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