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8.成語是漢語的精髓之一,有趣的是很多成語的本意都與物質的變化有關.在下列成語中一定包含有化學變化的是(  )
A.木已成舟B.以卵擊石C.火燒赤壁D.守株待兔

分析 判斷一個變化是物理變化還是化學變化,要依據在變化過程中有沒有生成其他物質,生成其他物質的是化學變化,沒有生成其他物質的是物理變化.

解答 解:A、木已成舟只是形狀發(fā)生了變化,沒有新物質生成,屬于物理變化;
B、以卵擊石的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
C、火燒赤壁的過程中有新物質二氧化碳、水等生成,屬于化學變化;
D、守株待兔的過程中沒有新物質生成,屬于物理變化;
故選C.

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵.判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質.一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.20℃時,往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固體充分攪拌后,尚有部分固體未溶解,加熱后固體全部溶解,則下列說法正確的是( 。
A.攪拌后加熱前的溶液一定不飽和溶液
B.攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C.加熱后一定是飽和溶液
D.加熱后一定是不飽和溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣有如下步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置;⑧固定在鐵架臺上.其操作順序正確的是( 。
A.⑦②③⑧①④⑤⑥B.⑦③②⑧①④⑤⑥C.⑦②⑧③①④⑤⑥D.⑦②③⑧①④⑥⑤

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示微觀示意圖中可以表示混合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.一些食物的近似pH如表:
食物蘋果葡萄牛奶玉米
pH2.9~3.33.5~4.56.3~6.66.8~8.0
(1)蘋果汁和葡萄汁相比較,酸性較強的是蘋果汁,它能使石蕊試液變紅色.
(2)人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用的食物是玉米.
(3)雞蛋殼中含有CaCO3,以前因胃酸過多導致胃痛時,有人吃雞蛋殼粉.現今,許多冶療胃酸過多的藥品的有效成分是氫氧化鋁,而不是CaCO3,提出一種理由說明為什么氫氧化鋁優(yōu)越于碳酸鈣因為CaCO3與胃酸反應產生CO2氣體,會使人有胃脹的感覺,而使用Al(OH)3,則不會有這種現象,寫出氫氧化鋁與胃酸反應的化學方程式Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.用化學符號表示:
2個銅原子2Cu;地殼中含量最高的金屬元素Al;構成氯化鈉的陽離子Na+;
氫氧根離子OH-;二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.取12.5g含雜質20%的石灰石與34.4g稀鹽酸完全反應,求所得溶液的溶質質量分數是多少?(石灰石中雜質不溶于水且不與稀鹽酸反應)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.膨化食品制作過程中添加的某膨松劑的主要成分是明礬和小蘇打,同時還加了食鹽,化學名為氯化鈉.
食鹽的化學式為NaCl;明礬的化學式為KAl(SO42.12H2O,明礬的相對分子質量474.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.在“踐守恒定律”教學中,老師引導同學們預習后演示了下列實驗:
(1)實驗一:硫酸銅溶解前后質量的關系:
老師在天平上稱量硫酸銅粉末、燒杯和水的質量,記錄數據;然后將硫酸銅粉末到入盛
水的燒杯中,攪拌,硫酸銅完全溶解在水中形成藍色的硫酸銅溶液:再放在天平上稱量,
記錄數據.結論是:前后兩次數據相同.老師卻說這不能證明質量守恒定律,理由是沒有發(fā)生化學變化.
(2)實驗二:硫酸銅溶液與鐵釘的反應:
老師在天平上稱量硫酸銅溶液、燒杯和鐵釘的質量,記錄數據:然后將鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中,看到藍色的溶液慢慢變成淺綠色,同時發(fā)現鐵釘表面出現紅色的物質;再將燒杯一起放在天平上稱量,記錄數據.結論是:前后兩次數據相同.則該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(3)實驗三:過氧化氫溶液中加入二氧化錳:
老師在如圖所示的錐形瓶中裝入適量過氧化氫洛液,在小氣球中放入少量的二氧化錳粉末;在天平上稱量錐形瓶及里面物質的質量,記錄數據;然后將小氣球中的二氧化錳粉末倒入盛過氧化氫溶液的錐形瓶中,看到溶液中立即產生大量氣泡,氣球脹大;再將錐形瓶一起放在天平上稱量,記錄數據.結論是:前后兩次數據不同.通過分析,你認為導致結論的原因可能是氣球脹大,受到空氣的浮力;在反應過程中一定沒有發(fā)生改變的是①③⑤⑦(填序號)
①原子的數目②分子的種類③元素的種類
④物質的種類⑤原子的質量⑥分子的數目
⑦原子的種類.

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