分析 (1)根據微粒的變化和質量守恒定律分析回答;
(2)根據微粒的變化分析變化的實質;
(3)根據微粒的構成分析物質的類別.
解答 解:(1)由圖是可知,在A中,分子的間隔變大了,分子的數目不變,沒有新物質生成,應補充一個氧分子
;在B中,分子發(fā)生了變化,有新物質生成,由質量守恒定律原子的種類及數目不變可知,應補充一個一氧化碳分子,補充微粒見下圖:![]()
(2)由微粒的變化可知,B在點燃條件下反應的實質在點燃的條件下,一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,氧分子分成氧原子,每兩個氧原子和一個碳原子構成一個二氧化碳分子.
(3)由微粒的構成可知,A中物質屬于單質,依據是物質由同種分子構成,該分子有同種原子構成.
故答為:(1)A:沒有新物質生成 B:有新物質生成;(2)在點燃的條件下,一氧化碳分子分成碳原子和氧原子,氧分子分成氧原子,每兩個氧原子和一個碳原子構成一個二氧化碳分子;(3)單質 物質由同種分子構成,該分子有同種原子構成.
點評 能根據提供的圖形信息作出準確的判斷,能分清分子的原子構成和反應特點,是解決此類題目的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 物質制備
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| B. | 物質檢驗
| |||||
| C. | 物質鑒別
| |||||
| D. | 物質除雜(括號內雜質)
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 等于45ml | B. | 大于45ml | ||
| C. | 小于45ml | D. | 可能大于45ml,也可能小于45ml |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 所有結構示意圖均是原子結構示意圖,且②和③在元素周期表中在同一列 | |
| B. | 只有④具有穩(wěn)定結構,②和④的化學性質相似 | |
| C. | 其中③④屬于同種元素的不同粒子 | |
| D. | ①和④能形成AB3型化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 除少數很不活潑的金屬如金、銀等都以單質形式存在外,其余均以化合物的形式存在 | |
| B. | 在化石燃料中天然氣是比較清潔的,使用天然氣可以防止溫室效應 | |
| C. | 水是寶貴的資源,可利用淡水約占淡水儲量的2.53% | |
| D. | 地殼中含量最多的,目前被人們使用逐漸增多的金屬元素是鋁元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | ①②號試管對比說明燃燒需要溫度超過著火點 | |
| B. | 實驗一、實驗二所發(fā)生的反應都屬于氧化反應,都發(fā)光放熱 | |
| C. | ⑤、⑥號試管變量是水蒸氣 | |
| D. | 實驗二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應的可能 |
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