一種焰火藥劑的組成中含有Cu （NO3）2，當火藥燃燒時，可產生綠色火焰，化學反應方程式為2Cu（NO3）2
2CuO + O2↑+ 4X↑ ，則X的化學式為
A.NO B.NO2 C.N2O D.N2O5
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源：2019年6月湖北省武漢市中考模擬化學試卷 題型：推斷題
有一包固體可能含有碳、鎂、氧化銅、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種或多種，化學小組為了探究其組成，進行下列實驗:
I.取固體加入過量稀硫酸，有氣體產生，并放出熱量，溶液中仍有固體，過濾得到無色濾液和濾渣。
II.將操作I產生氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁。
Ⅲ.將濾渣在空氣中充分灼燒，濾渣質量無變化。
IV.將I所得濾液中滴加適量硝酸鋇溶液，有白色沉淀，過濾得到無色濾液。
V.將操作IV所得濾液滴加過量稀硝酸、硝酸銀溶液，無白色沉淀產生。
請根據(jù)實驗回答下列問題:
（1）固體中有碳酸鈉的證據(jù)是_________。
（2）該固體除碳酸鈉外還一定含有_______。
（3）上述操作中某藥品可以去掉，不影響探究結果，能夠去掉的藥品是_________。
（4）操作IV所得的濾液中含有的溶質是________。
（5）該固體中可能含有的物質是_______，為了證明其存在，還應該進行的操作是_______。
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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題
閱讀下面的科普短文
空氣質量與氮氧化物有著密切的關系。一氧化氮和二氧化氮是兩種重要的氮氧化物。一氧化氮（化學式為NO）是一種無色氣體，熔點-163.6℃，沸點-151℃，密度比空氣略大，微溶于水。NO不穩(wěn)定，易于空氣中氧氣發(fā)生反應，生成紅棕色有刺激性氣味的二氧化氮（NO2）。實驗室用銅與稀硝酸反應來制備NO。工業(yè)上可用氨氣與氧氣為原料，在加熱和催化劑條件下制得一氧化氮。汽車尾氣（含有CO與NO等物質）是城市空氣的污染源，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉換器”，使CO與NO 反應，生成兩種可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體。NO被發(fā)現(xiàn)廣泛分布于生物體內各組織中。1992年被美國Science雜志評選為“明星分子”。NO在心、腦血管調節(jié)等方面有著十分重要的生物學作用，是心腦血管的保護神。
依據(jù)文章內容，回答下列問題：
（1）NO的物理性質_________________。
（2）NO不穩(wěn)定的原因是____________________。
（3）NO可用____________ 法收集。
（4）治理NO的化學方程式為_____________________。
（5）NO對人類有利的一面主要體現(xiàn)在___________________。
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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市五峰土家族自治縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題
從環(huán)保的角度考慮，下列燃料中最理想的是
A.氫氣 B.天然氣 C.酒精 D.汽油
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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市2019-2020學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型：填空題
能源與環(huán)境是目前世界各國共同關注的問題。
（1）煤、_________和天然氣是常見的化石燃料，煤燃燒生成二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等氣體，這些氣體中，溶于水會形成酸雨的是__________。
（2）天然氣的主要成分是________，燃燒的化學方程式為________________。
（3）化石燃料的燃燒，會導致很多環(huán)境問題。去年我國大范圍內出現(xiàn)了霧霾天氣，PM2.5是造成這種天氣的“元兇”之一。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱可入肺顆粒物。下列行為能產生PM2.5的是________。
A 將校園的垃圾堆積起來，就地焚燒
B 為方便出行，提倡大量購買和使用私家車
C 大力發(fā)展火力發(fā)電
D 節(jié)日里燃放鞭炮
（4）化石燃料的燃燒對空氣質量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有__________________（寫一種即可）。
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科目：初中化學 來源：甘肅省白銀市2019-2020學年九年級上學期11月月考化學試卷 題型：單選題
下列化學實驗操作正確的是（ ）
A.
點燃酒精燈 B.
給液體加熱
C.
滴加液體 D.
聞氣體氣味
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科目：初中化學 來源：2019年吉林省長春市長春凈月高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)東北師大中考二模化學試卷 題型：填空題
回答下列與金屬有關的問題。
（1）鋼可制成蒸鍋，主要是利用鋼的延展性和_______；
（2）使用下列各組試劑，通過適當操作，不能驗證Al、Fe、Cu活動性順序的是________；
A Al、Fe、Cu、稀H2SO4
B Fe、Cu、Al2（SO4）3溶液
C Al、Cu、FeSO4溶液
（3）向含有CuSO4、FeSO4、MgSO4三種溶質的溶液中，加入一定量的鋅，充分反應后過濾，得到濾渣和無色濾液，則所得濾渣的成分是________（填化學式，寫出所有可能情況）。
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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--二氧化碳和一氧化碳 題型：實驗題
（1）某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗．打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色，請看圖回答問題：
①A中反應的化學方程式__________________．
②C、D中看到的現(xiàn)象分別是_________．寫出D中反應的化學方程式_________．
③用化學方程式表示E中顏色變化的原因_________；能用F裝置收集氣體的依據(jù)是__________．
（2）在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察如圖（F～J）各個裝置的特點回答問題：
①實驗室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從_________口進入（填導管口符號）．
②若要測定收集的二氧化碳氣體體積，應選用___________裝置．
③若用J裝置收集二氧化碳氣體，植物油的作用是_________．
④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應選用_______裝置．請寫出其中發(fā)生的化學方程式_________________．
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科目：初中化學 來源：山東省濰坊市安丘市2018-2019學年八年級下學期期中化學試卷 題型：實驗題
氧氣是重要的資源，回答下列問題。
（1）圖一為“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗改進裝置（濃硫酸具有吸水性，可干燥氧氣）。圖一甲裝置：固體是二氧化錳，其作用是______________；發(fā)生反應的文字表達式為________；圖一丙裝置：鐵絲在氧氣中燃燒，觀察到的實驗現(xiàn)象_______________；用塑料瓶代替集氣瓶的優(yōu)點之一是_______。
（2）某興趣小組為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異，做了如下實驗：加熱高錳酸鉀固體，分別用兩種方法各收集三瓶氧氣，井使用傳感器測定收集到的氧氣濃度，數(shù)據(jù)見表。
收集方法 | 向上排空氣法 | 排水集氣法 | ||||
氧氣濃度% | 79.6 | 79.7 | 79.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣平均濃度% | 79.7 | 89.7 |
①用向上排空氣法收集氧氣時，以能使放置在集氣瓶瓶口的帶火星木條復燃為氧氣集滿的標準；用排水集氣法收集氧氣時，以觀察到____________為氧氣集滿的標準。
②以上兩種方法中，用_________________法收集到的氧氣更純凈。
③不考慮操作因素，排水集氣法獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%主要原因_____________。
④向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_________（填字母序號）。
A 氧氣的密度略大于空氣的密度
B 加熱高錳酸鉀固體產生氧氣的濃度只有80%左右
C 當觀察到帶火星木條復燃時，集氣瓶內還有空氣
D．當氧氣進入集氣瓶時，瓶內空氣與進入的氧氣相互擴散
（3）分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，如圖二，對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是________________。
（4）在潛水艇中提供氧氣的反應原理之一是：過氧化鈉（固體）和水反應生成氫氧化鈉和氧氣，實驗室中可用（如圖三所示）_____ 裝置來模擬其制取過程（填字母序號）。
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