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    1. 
      
      
      電解水時(shí),正極產(chǎn)生的氣體可用
       
      檢驗(yàn),負(fù)極產(chǎn)生的氣體的名稱是
       
      ,二者的體積比為
       
      ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       
      ,該實(shí)驗(yàn)說明了水是由
       
      組成的.
      考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
      專題:空氣與水
      分析:電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的是氫氣,較多;氫氣的體積是氧氣體積的2倍;由電解水可知水的組成與構(gòu)成情況.
      解答:解:正極產(chǎn)生的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣,氫氣與氧氣的體積之比為2:1,電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
       通電 
      .
       
      2H2↑+O2↑,電解水的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是說明水是由氫元素和氧元素組成,
      故答案為:帶火星的木條;氫氣;1:2;2H2O
       通電 
      .
       
      2H2↑+O2↑;氫元素和氧元素.
      點(diǎn)評:要熟記:直流電一通,正氧負(fù)氫氫二氧一,驗(yàn)證氧氣用帶火星的木條,驗(yàn)證氫氣用燃著的木條.
      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      從二氧化碳?xì)怏w制取實(shí)驗(yàn)中可得到一些規(guī)律性的知識,下列是某同學(xué)的總結(jié),其中說法錯誤的是( 。
      A、密度比空氣小的氣體一定用向下排空氣法收集
      B、不易溶于水,不與水發(fā)生反應(yīng)的氣體可用排水法收集
      C、固體與固體反應(yīng)需加熱的實(shí)驗(yàn),試管口應(yīng)略向下傾斜
      D、固體與液體反應(yīng)不需要加熱的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)容器口應(yīng)向上

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      要一次就能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣三瓶無色氣體,應(yīng)該選用( 。
      A、無色酚酞試液
      B、澄清石灰水
      C、燃著的木條
      D、帶火星的木條

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      (1)用元素符號和數(shù)字的組合表示:
      2個氫原子
       
         氮分子
       
        3個銨根離子
       

      (2)寫出下列化學(xué)方程式:
      a.電解水
       
         b.鐵絲在氧氣中燃燒
       

      c.硫酸除鐵銹
       
         d.碳酸氫銨受熱分解
       

      e.高錳酸鉀受熱分解
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      金屬在生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用.
      (1)鋼鐵可以制成炒鍋,主要利用了鐵的延展性和
       
      性.
      (2)下列關(guān)于金屬的說法正確的是
       

      A.常溫下金屬均為固態(tài)              B.在鐵制品表面刷漆防止鐵銹蝕
      C.銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬     D.金屬與酸反應(yīng)后溶液質(zhì)量一定增加
      E.鋁表面易生成致密的氧化膜,因此鋁有良好的抗腐蝕性
      (3)下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序?yàn)椋恒~、鐵、鋁.金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟(選填字母)
       
       (A.地殼中金屬元素的含量  B.金屬的導(dǎo)電性  C.金屬的活動性)關(guān)系最大;目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其目的是
       
      (選填字母)(A.節(jié)約金屬資源  B.合理開采礦物  C.防止鋼鐵生銹);生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中,觀察到溶液變黃,有無色氣泡逸出.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
       
      ,其反應(yīng)類型是
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      去年三鹿問題奶粉事件使許多嬰幼兒產(chǎn)生不良影響,長期攝入三聚氰胺會造成生殖、泌尿系統(tǒng)的損害,造成膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.由于食品和飼料工業(yè)蛋白質(zhì)含量測試方法的缺陷,三聚氰胺也常被不法商人用作食品添加劑,以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標(biāo).已知三聚氰胺的化學(xué)式為C3H6N6,試計(jì)算:
      (1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量:
       
      ;
      (2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比是
       
      ;
      (3)請計(jì)算300g的三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量為多少克?

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):
      (1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
       
      .該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)?
       
      .有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       

      (2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管,使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶,并輕輕振蕩,看到的現(xiàn)象是
       
      ,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是
       
      ,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
       

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
      (1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為
       
      ;
      (2)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
       
      ;
      (3)分析t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
       
      (填“飽和”或“不飽和”)溶液.

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      (1)俗話說“酒香不怕巷子深”說明分子
       
      ;
      (2)100mL水與100mL酒精混合,所得混合物的體積小于200mL,說明分子之間
       
      ;
      (3)構(gòu)建和諧社會,建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標(biāo)之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水.ClO2 是新一代飲用水的消毒劑,我國成功研制出制取ClO2的新方法,其反應(yīng)的微觀過程圖如圖:

      根據(jù)反應(yīng)的微觀過程圖寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
       

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      同步練習(xí)冊答案