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下面是某學生學完化學用語后一次練習的部分內容，其中不正確的是（　�。�
A、CO2：表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，還表示一個二氧化碳分子
B、2O：表示2個氧原子
C、Mg2+：其中“2”表示鎂離子帶兩個單位正電荷
D、
+2
Mg
：表示正二價的鎂元素
考點：化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、物質的化學式可以表示一種物質，物質的元素組成，還可以表示該物質的1個分子，每個分子由多少個原子構成等；
B、元素符號前面加上數(shù)字表示該元素的原子個數(shù)；
C、元素符號右上角的數(shù)字表示每個離子帶的電荷數(shù)；
D、元素符號的正上方的數(shù)字表示元素的化合價．
解答：解：A、CO2可以表示二氧化碳由碳元素和氧元素組成，還可以表示一個二氧化碳分子，該選項說法正確；
B、2O表示2個氧原子，該選項說法正確；
C、Mg2+中，其中“2”表示每個鎂離子帶的電荷數(shù)，不能說明正負性，該選項說法不正確；
D、
+2
Mg
表示正二價的鎂元素，該選項說法正確．
故選：C．
點評：本題主要考查學生對化學用語的理解能力，題目重點考查了學生對化學符號的了解，考查全面，注重基礎，題目難度較�。�
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有（1）氧氣（2）空氣（3）堿式碳酸銅（4）氯酸鉀（5）硫（6）水（7）氧化鎂（8）氯化鈉　八種物質，其中屬于單質的是
 
（填序號，下同），屬于化合物的有
 
，其中
 
屬于氧化物．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有如圖儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）用如圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是
 
（填字母）；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產生H2的速率，應選
 
（填字母）．
（3）若用圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從
 
（填“b”或“c”）端導入；若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從
 
（填“b”或“c”） 端導入．
（4）若用E裝置進行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現(xiàn)象為
 
；E裝置中氣球的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：①氧元素
 
；②碳原子
 
；③2個鈉離子
 
；④水分子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學符號表示：
兩個氫原子
 
；三個氮分子
 
；鋁離子
 
； 3個銨根離子
 
；硫酸鐵
 
；二氧化硫中硫元素的化合價為+4價
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于鈉離子和鈉原子的認識中不正確的是（　　）
A、它們的電子層數(shù)不同
B、它們的質子數(shù)相同
C、Na+的最外層是穩(wěn)定結構
D、Na比Na+ 少1個電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是寶貴的資源．下列有關水的說法中，不正確的是（　�。�
A、工業(yè)用水應該循環(huán)利用
B、生活污水直接排放不會造成水污染
C、農業(yè)和園林澆灌用噴灌、滴灌可以減少大量用水
D、水被嚴重污染后會給人類帶來災難

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是表示物質分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種含有不同質子數(shù)的原子，則圖中表示單質的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的用途主要是由其化學性質決定的是
 

A．用鐵作導熱材料        B．用干冰作制冷劑
C．用廢酸液清洗鐵銹      D．
 
．

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