超氧化鉀
(
)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用它做制氧劑,供人們呼吸之用.它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取
,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)A
是制取
的裝置,應(yīng)從下圖的甲、乙兩裝置中選擇______.B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的氯化氫氣體.C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,可以在取出集氣瓶后,將的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條會(huì)______.
(2)
若E中的澄清石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀,是因?yàn)?/FONT>__________.
(3)
表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是__________.

答案:略
解析:
|
(1) 乙;變藍(lán)色;帶火星;復(fù)燃
(2)D 中有少量的二氧化碳未參加反應(yīng)并隨氧氣進(jìn)入E中,生成白色碳酸鈣沉定
(3)E 中混濁明顯增多
這道綜合實(shí)驗(yàn)題以信息形式給予,首先要讀懂題中所給信息,認(rèn)真探究實(shí)驗(yàn)裝置,搞清每一部分的作用是什么.超氧化鉀在 D裝置中出現(xiàn),說(shuō)明A、B、C裝置是二氧化碳的制取、除雜、干燥裝置,D之后的E便是收集 的裝置. 的制取裝置屬于固液反應(yīng)不加熱型,選擇圖乙或圖丙,但仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗沒(méi)有伸入液面內(nèi)而形成液封,因此可排除.判斷超氧化鉀反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象易答成“D裝置中的固體由黃色變?yōu)榘咨,其?shí)在反應(yīng)過(guò)程中黃色已逐漸變?yōu)榘咨Y(jié)束時(shí)不能看到這一變化,且現(xiàn)象不明顯;而觀察到E裝置中澄清石灰水明顯變渾濁,說(shuō)明大量 沒(méi)有反應(yīng)完,而 已反應(yīng)完,現(xiàn)象很明顯. |
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:
30、神舟六號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO
2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種黃色固體,它能與二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣,為了驗(yàn)證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,該小組同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(已知:4KO
2+2CO
2═2K
2CO
3+3O
2)

(1)若每種裝置只能使用一次,則合理的裝置連接順序?yàn)?div id="tluey9b" class="quizPutTag">A→E→C→D→B
.
(2)檢驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用
帶火星的木條
檢驗(yàn).為了除去O
2中可能混有的CO
2,B中可盛放過(guò)量
氫氧化鈉
溶液.
(3)已知CO
2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是
除去CO2中混有的HCl
.
(4)根據(jù)
B裝置集氣瓶中無(wú)氣泡冒出
現(xiàn)象可以判斷超氧化鉀已完全反應(yīng).
(5)C中濃硫酸的作用是
除去二氧化碳中的水分
.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:058
超氧化鉀
(
)是一種黃色固體,它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,在潛水艇中用它做制氧劑,供人們呼吸之用.它與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為
.某學(xué)生為了驗(yàn)證這一實(shí)驗(yàn),以大理石、足量的鹽酸和超氧化鉀為原料制取
,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)A
是制取
的裝置,應(yīng)從下圖的甲、乙兩裝置中選擇______.B裝置的作用是吸收A裝置中產(chǎn)生的氯化氫氣體.C裝置內(nèi)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是______.為了檢驗(yàn)E中收集到的氣體,可以在取出集氣瓶后,將的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條會(huì)______.
(2)
若E中的澄清石灰水出現(xiàn)少量的白色沉淀,是因?yàn)?/FONT>__________.
(3)
表明D中的超氧化鉀樣品接近反應(yīng)完畢時(shí)的現(xiàn)象是__________.

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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:
題型:解答題
神舟六號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種黃色固體,它能與二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣,為了驗(yàn)證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,該小組同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(已知:4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2)

(1)若每種裝置只能使用一次,則合理的裝置連接順序?yàn)開(kāi)_______.
(2)檢驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用________檢驗(yàn).為了除去O2中可能混有的CO2,B中可盛放過(guò)量________溶液.
(3)已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是________.
(4)根據(jù)________現(xiàn)象可以判斷超氧化鉀已完全反應(yīng).
(5)C中濃硫酸的作用是________.
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科目:初中化學(xué)
來(lái)源:2008年江蘇省泰州市泰興市洋思中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版)
題型:解答題
神舟六號(hào)載人飛船成功返航,標(biāo)志著我國(guó)已跨入航天領(lǐng)域國(guó)際領(lǐng)先行列.某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料得知,宇宙飛船中可用超氧化鉀(KO
2)作為氧氣再生劑.超氧化鉀是一種黃色固體,它能與二氧化碳和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氧氣,為了驗(yàn)證超氧化鉀與人呼出的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成氧氣,該小組同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(已知:4KO
2+2CO
2═2K
2CO
3+3O
2)

(1)若每種裝置只能使用一次,則合理的裝置連接順序?yàn)開(kāi)_____.
(2)檢驗(yàn)B中集氣瓶?jī)?nèi)收集的氣體是否為氧氣,可以在取出集氣瓶后,用______檢驗(yàn).為了除去O
2中可能混有的CO
2,B中可盛放過(guò)量______溶液.
(3)已知CO
2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液,E裝置的作用是______.
(4)根據(jù)______現(xiàn)象可以判斷超氧化鉀已完全反應(yīng).
(5)C中濃硫酸的作用是______.
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