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    鹽酸和氯化鋇的混合溶液40g，其中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%．向混合溶液中加入9%的硫酸溶液20g恰好完全反應．

    計算：（1）生成沉淀的質(zhì)量是多少克？?

    （2）反應后所得溶液中鹽酸的質(zhì)量分數(shù)．（計算結(jié)果精確到0.1）

 

答案：
解析：

答案：解：設生成的沉淀及HCl的質(zhì)量分別為X和y

    （1）

    98　　　　　233　　　 73

    20g×9%　　　x　　　　y

   

   

    （2）反應后溶液中含HCl的質(zhì)量分數(shù)為

   

    答：略．

 


提示：


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

26、實驗室有一瓶無色透明液體，只知液體中可能含有鹽酸和稀硫酸中的一種或兩種，小麗和小華、小敏三位同學為驗證該瓶液體，進行了大膽的猜想與實驗探究：
【猜想】小麗猜想該瓶液體是鹽酸；小華猜想該瓶液體是稀硫酸；
請你推測，小敏的猜想該是
鹽酸和稀硫酸的混合液
．
【查找資料】硫酸銀微溶于水，可看作不溶于水．
【實驗】以下是他們?nèi)斯餐O計的實驗方案并進行實驗操作，請你補充完整：
實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
①用一支干凈試管盛少量的該液體，向試管中滴加
氯化鋇溶液
后，再滴加稀硝酸．		  
產(chǎn)生白色沉淀
 小華的猜想可能成立
②另取一支干凈試管盛少量該液體，向試管中滴加硝酸銀溶液后，再滴加稀硝酸． 產(chǎn)生白色沉淀  
小麗的猜想可能成立
③取一支干凈試管，盛少量該液體，先向試管中滴加
硝酸鋇
溶液到不再產(chǎn)生沉淀為止，再滴加稀硝酸．		 產(chǎn)生白色沉淀  
④用膠頭滴管取③的上層清液于另一試管中，滴加硝酸銀溶液． 產(chǎn)生白色沉淀 小敏的猜想成立

寫出步驟③反應的的化學方程式：
Ba（NO3）2+H2SO4=BaSO4↓+2HNO3
．
【反思評價】
（1）小華對實驗步驟③和④提出質(zhì)疑，他認為將③和④對調(diào)，也能得出同樣的結(jié)論，你同意他的觀點嗎？
否
（填“否”或“是”）．理由是
稀硫酸也會與硝酸銀產(chǎn)生硫酸銀沉淀
．
（2）在進行④驟步時，為什么無需再滴加稀硝酸？因為
步驟③已經(jīng)加了硝酸，加硝酸銀溶液前溶液中已存在硝酸．
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、要從BaCl2和NaOH混合固體中獲得純凈的BaCl2，設計方案如下：
（1）方案一：將混合物溶于足量的水，過濾、蒸干．經(jīng)分析該方案不合理，原因是
氫氧化鈉和氯化鋇都溶于水
；
（2）方案二，將混合物溶于足量的水，再加入適量的CuCl2溶液，充分反應后過濾、蒸干．該方案也不合理的原因是
除掉了氫氧化鈉但又產(chǎn)生了氯化鈉
；
（3）合理的方案是：將混合物溶于足量的水，先用適量試劑①把BaCl2轉(zhuǎn)化為含鋇不溶物，過濾；再用足量試劑②將不溶物轉(zhuǎn)化為BaCl2溶液，蒸干，便可以得到較純凈的BaCl2．所用試劑①和試劑②依次是
碳酸鈉
溶液和
稀鹽酸
溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?息縣二模）碳和碳的氧化物是生活中常見的物質(zhì)，也是初中化學學習的重要內(nèi)容．
（1）如圖是，下列說法不正確的是
B
B
．
A．氧原子的質(zhì)子數(shù)為8
B．氧原子在化學反應中易失去電子
C．氧是地殼中含量最多的元素
D．氧原子與氧離子的化學性質(zhì)不同
（2）一氧化碳與二氧化碳性質(zhì)不同的原因是什么？
（3）實驗室里，幾位同學在制取二氧化碳．
①小剛同學用濃度為15%的稀鹽酸與塊狀大理石反應制取二氧化碳，小明同學用濃度為8%的稀鹽酸與塊狀大理石反應制取二氧化碳，發(fā)現(xiàn)小剛同學收集到相同體積二氧化碳的速度比小同學快，由此你能得到的結(jié)論是
二者的分子結(jié)構(gòu)不同
二者的分子結(jié)構(gòu)不同
．
②小平同學用加熱碳酸氫鈉的方法也能制得CO2，已知碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，請寫出該反應的化學方程式
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl
．
（4）小明將氫氧化鈉溶液與氯化鋇溶液混合，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象．一段時間后，他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合，結(jié)果出現(xiàn)了白色沉淀，請你用化學方程式解釋可能的原因．（提示：BaCO3是白色、難溶于水）
（5）一氧化碳和氫氣雖然具有相似的化學性質(zhì)，如還原性、可燃性等，但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向，從安全和環(huán)保的角度來看，這其中的重要原因是什么？
（6）稱取5g石灰石（雜質(zhì)不參加反應）放入燒杯中，向其中加入足量稀鹽酸，將反應生成的氣體全部通入有足量澄清石灰水的燒杯中（氣體全部被吸收），反應結(jié)束后稱量燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量增加了1.76g．試計算石灰石中含有雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將下列表中的乙溶液逐滴加入相應的甲溶液里直至過量，反應過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入乙溶液的質(zhì)量關系符合如圖曲線的是
序號甲乙
A鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
B氫氧化鈉和氯化鈉溶液稀鹽酸
C鹽酸和氯化銅溶液氫氧化鉀溶液
D氫氧化鈉和硫酸鉀溶液稀硫酸


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源：2005年北京市西城區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列表中的乙溶液逐滴加入相應的甲溶液里直至過量，反應過程中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入乙溶液的質(zhì)量關系符合如圖曲線的是（ ）
序號甲乙
A鹽酸和稀硫酸的混合溶液氯化鋇溶液
B氫氧化鈉和氯化鈉溶液稀鹽酸
C鹽酸和氯化銅溶液氫氧化鉀溶液
D氫氧化鈉和硫酸鉀溶液稀硫酸


A．A
B．B
C．C
D．D

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