分析 (1)根據(jù)圖示是用排水法收集氣體分析;
(2)結合題意與圖示,并根據(jù)量氣管的讀數(shù)方法分析即可;
(3)在測量氫氣體積時,為了使測量更為準確,要注意上下移動水準管,使左右兩管的液面相平,以使量氣管中的氣壓與大氣氣壓相等,讀數(shù)時視線應與左管內凹液面最低處相平,以減少觀察誤差.
解答 解:(1)用排水法收集氣體,說明該氣體既不溶于水,也不與水反應.
(2)觀察圖示可知,每一個小格代表0.2mL,所以此時氣體體積為19.8mL;
(3)讀數(shù)時,要注意視線應于凹液面的最低處保持水平;讀數(shù)前應上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)是為了防止水的壓強造成影響.故選ac.
故答案為:(1)既不溶于水,也不與水反應;
(2)19.8;
(3)ac.
點評 本題屬于實驗探究題,同學需要根據(jù)題意并結合課本所學相關知識深入分析.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 戊二醛屬于氧化物 | |
| B. | 戊二醛由5個碳原子、8個氫原子、2個 氧原子構成 | |
| C. | 戊二醛中碳、氫、氧元素質量比為5:8:2 | |
| D. | 戊二醛中碳元素的質量分數(shù)最高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
| 方案 | 方法步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
| 方案一 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,滴入幾滴無色酚酞溶液 | 酚酞不變色 | 猜想一正確 |
| 酚酞變紅色 | 猜想二正確 | ||
| 方案二 | 取少量燒杯內的溶液于試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量 | 先有氣泡冒出,然后會有沉淀 | 猜想三正確 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動 | |
| B. | 氧氣加壓后變成液氧,是因為分子間的間隔變小 | |
| C. | 1滴水中含有約1.67×1021個水分子,說明水分子很小 | |
| D. | 水受熱蒸發(fā)后變成水蒸氣,說明水分子的化學性質發(fā)生了改變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
| A. | 以g為單位V L該氣體的質量 | B. | 每升氣體中所含的分子數(shù) | ||
| C. | 以g為單位1 L該氣體的質量 | D. | 以L為單位1 mol該氣體的體積 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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