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鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的稀有金屬材料，被譽(yù)為“未來(lái)金屬”。為了探究銅、鋁、鈦的三種金屬活潑性順序，化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將三塊大小差不多的金屬片先用砂布擦亮，再將它們分別投入等濃度、等體積的稀鹽酸中。觀察到鈦片放出氣泡緩慢，鋁片放出氣泡較快，而銅片無(wú)明顯現(xiàn)象。試判斷三種金屬活動(dòng)性順序應(yīng)為（ ）

A.鋁>鈦>銅 B.銅>鋁>鈦 C.鈦>鋁>銅 D.銅>鈦>鋁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�

A.葡萄糖：C6H12O6 B.鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖：

C.2個(gè)鋅離子：2Zn+2 D.60個(gè)碳原子：C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：單選題

我國(guó)海洋地質(zhì)科技人員在廣東沿海珠江口盆地東部海域首次鉆獲高純度可燃冰天然氣水合物樣品，并通過(guò)鉆探獲得可觀控制儲(chǔ)量，高效清潔能源可燃冰為天然氣水合物，化學(xué)式可表示為CH4•nH2O。下列有關(guān)可燃冰的說(shuō)法正確的是（ ）

A.可燃冰能燃燒，說(shuō)明水具有可燃性

B.可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高效新能源開(kāi)辟了廣闊的前景

C.可燃冰CH4•nH2O屬于一種氧化物

D.開(kāi)發(fā)利用可燃冰，提供了水可能變成油的證據(jù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2013年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（八則） 題型：填空題

2013年10月，國(guó)務(wù)院出臺(tái)了《關(guān)于化解產(chǎn)能嚴(yán)重過(guò)剩矛盾的指導(dǎo)意見(jiàn)》，將改革重點(diǎn)鎖定鋼鐵、電解鋁等五大嚴(yán)重產(chǎn)能過(guò)剩行業(yè)，河北省調(diào)整鋼鐵產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，化解鋼鐵產(chǎn)能矛盾。則回答：

（1）鐵的合金有兩種，分別是生鐵和______，兩者的區(qū)別在于_____不同，都屬于______（填“純凈物”或“混合物”）

（2）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。煉鐵過(guò)程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

（3）我國(guó)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期就開(kāi)始使用鐵器。鋼鐵的銹蝕所造成的損失是驚人的數(shù)據(jù)。鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的____和____共同作用的結(jié)果。為了防止鋼鐵銹蝕，請(qǐng)你說(shuō)明防止鐵制品銹蝕的一種措施有______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：啤酒素有“液體面包”的美譽(yù) 題型：單選題

夏天，當(dāng)人們打開(kāi)啤酒瓶蓋時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，喝了啤酒后又常常會(huì)打嗝，這說(shuō)明溶解在水中的二氧化碳?xì)怏w的溶解度與溫度和壓強(qiáng)有關(guān)，下列關(guān)于氣體溶解度的說(shuō)法正確的是（ ）

A.壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度就越小 B.壓強(qiáng)越小，氣體的溶解度就越小

C.溫度升高，氣體的溶解度就增大 D.溫度降低，氣體的溶解度就減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：簡(jiǎn)答題

臭氧層是地球生物的保護(hù)傘，吸收太陽(yáng)光中大部分紫外線。閱讀有關(guān)臭氧的材料，然后回答下列問(wèn)題：

（材料1）臭氧在常溫常壓時(shí)是一種淡藍(lán)色氣體，可溶于水。臭氧能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境，2011年3月首次在北極上空監(jiān)測(cè)到臭氧低值區(qū)。

（材料2）復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧。長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

（材料3）臭氧很不穩(wěn)定，在常溫下即可分解為氧氣，有很強(qiáng)的氧化性。臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置。利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。則：

（1）請(qǐng)從分子構(gòu)成的角度，分析氧氣和臭氧的化學(xué)性質(zhì)不同的原因________；

（2）將帶火星的木條伸入到盛有臭氧的集氣瓶中，可以看到_______的現(xiàn)象；

（3）SO2遇O3微熱即被迅速氧化成SO3，SO3跟水反應(yīng)生成硫酸，這是除去廢氣中SO2的理想方法。請(qǐng)寫出SO2與O3反應(yīng)的化學(xué)方程式________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：單選題

2011年1月19日，內(nèi)蒙古烏�；す煞萦邢薰景l(fā)生鹽酸儲(chǔ)罐爆炸的重大安全事故，為防止酸液泄漏，經(jīng)過(guò)噴水和撒石灰處理后，及時(shí)排除了險(xiǎn)情。對(duì)噴水和撒石灰做法的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.鹽酸中撒入熟石灰發(fā)生中和反應(yīng) B.噴水可以降低鹽酸酸性

C.撒石灰為了消除鹽酸污染 D.噴水是盡快把鹽酸沖進(jìn)下水道

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)：2011年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（十則） 題型：填空題

我市“母親河”因開(kāi)發(fā)和利用再生水，重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。果果對(duì)河流中的再生水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究。則回答：

（1）再生水也稱中水是指城市污水經(jīng)處理達(dá)到一定水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行有益使用的第二水資源。如果要檢驗(yàn)再生水水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是_____。生活中使用硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多麻煩，如___________________（舉一例）。

（2）果果利用所學(xué)的知識(shí)將再生水用自制簡(jiǎn)易凈水器（如下圖所示）進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英砂的作用是____________。

（3）采取下列凈化再生水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是_____（填序號(hào)）

A自然沉降 B活性炭吸附 C過(guò)濾 D消毒劑消毒

（4）水是生命之源。請(qǐng)從資源的角度解讀題中提供的漫畫，談一談你的此刻感想，或撰寫一則節(jié)水廣告_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：中考題原創(chuàng)： 2015年度背景資源“中考題原創(chuàng)”（六則） 題型：單選題

2015年“巴斯夫小小化學(xué)家”化學(xué)互動(dòng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)在中國(guó)科技館啟動(dòng)，開(kāi)展植物大探秘，了解到黃瓜、番茄等食物中富含有維生素C，某同學(xué)提出用碘液檢驗(yàn)。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（ ）

A.提出假設(shè) B.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C.得出結(jié)論 D.收集證據(jù)

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