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(1)燃燒需要的三個條件是①可燃物；②________；③達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(2)澆水使火熄滅，原因是
(3)從環(huán)保角度考慮，化石燃料、氫氣、一氧化碳三類燃燒中最理想的是________。
(1)氧氣(或空氣)
(2)水能使可燃物溫度降低到著火點以下(若答成水覆蓋在可燃物上隔離了空氣也行)
(3)氫氣(或H2)
分析：燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達到可燃物的著火點．
解答：解：（1）燃燒需要的三個條件是①可燃物；②與氧氣接觸；③達到燃燒所需的最低溫度．故填：與氧氣接觸．
（2）澆水使火熄滅的原因是：水能使可燃物溫度降低到著火點以下．故填：水能使可燃物溫度降低到著火點以下．
（3）氫氣燃燒只能夠生成水，不污染環(huán)境，是一種清潔燃料．故填：氫氣．
點評：本題主要考查燃燒條件方面的知識，解答時要理解燃燒的三個條件必須同時具備，缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2 Na2O2+2CO2="2" Na2 CO3  + O2 現(xiàn)將沾有Na2O2的棉花放入右圖所示的燒杯中，再緩慢向燒杯中倒入適量稀硫酸，使之與杯底的Na2CO3 反應(yīng)產(chǎn)生 CO2 氣體。發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰熄滅，沾有Na2O2固體的棉花燃燒起來。下列從實驗獲得的信息中，你認為不正確的是
A．棉花具有可燃性
B．CO2不支持蠟燭燃燒，但能支持棉花燃燒
C．Na2O2與CO2反應(yīng)放熱，使溫度達到棉花的著火點
D．棉花燃燒證明“可燃物、氧氣、溫度達到著火點”是燃燒必須同時具備的條件

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2011年1月17日，某市發(fā)生天然氣爆炸事故。
⑴從燃燒的條件分析：因為天然氣具有         性，所以泄漏后與         接觸，遇明火發(fā)生爆炸；
⑵爆炸引發(fā)樓房著火，用高壓水槍滅火，其原理是                   。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

親愛的同學(xué)們，你是否注意過，我們身邊有很多公共標(biāo)志，下面與消防安全無關(guān)的公共標(biāo)志是  (    )

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（5分）（1）2010年11月15日，上海高層住宅發(fā)生重大火災(zāi)，導(dǎo)致58人遇難，多人失蹤。官方調(diào)查：事發(fā)時在10樓現(xiàn)場違規(guī)實施電焊施工，導(dǎo)致濺落的火星點燃腳手架上的竹排和安全尼龍網(wǎng)、聚氨酯泡沫保溫材料，引發(fā)大火，從燃燒條件來分析，“火星”在火災(zāi)中起到的作用是_______________________；同時，火災(zāi)時風(fēng)力較大，加速了火災(zāi)蔓延，風(fēng)助火威的原因是_____________________；消防官兵及時趕到后通過消防云梯利用高壓水槍進行撲救，其滅火原理為_________________________；上�；馂�(zāi)再次引發(fā)對消防安全的反思，對民眾普及火災(zāi)自救知識刻不容緩，如果你在火災(zāi)現(xiàn)場，你能想到的自救措施是：________________________________________________________（答一點）。
（2）2011年上半年，我省麗江、大理、楚雄、保山等地突發(fā)森林火災(zāi)，全省森林防火形勢嚴峻。下列圖標(biāo)中，請你指出“禁止帶火種”的圖標(biāo)是__________。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表是幾種可燃性氣體在空氣中的爆炸極限，據(jù)此判斷在空氣中最易爆炸的是

A   CH4      B   H2           C  CO       D   C2H2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

Mg(OH)2在溫度達到380℃時，能夠分解生成耐高溫的MgO固體和水蒸氣，同時能吸收熱量，將它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。根據(jù)滅火原理，你認為Mg(OH)2能做阻燃劑的原因是
A．Mg(OH)2是一種堿
B．受熱分解的產(chǎn)物能使可燃物與O2隔絕并能降溫
C．Mg(OH)2不溶于水
D．可以降低易燃性建筑材料的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

2004年4月，南昌某化工廠一液氯罐發(fā)生泄漏，造成多人中毒。小龍同學(xué)聽到這一消息后立即上網(wǎng)，查找氯氣的資料，得知：常溫下氯氣是一種黃綠色氣體，密度比空氣大，有劇毒，能溶于水，且能與水、堿等物質(zhì)反應(yīng)。請根據(jù)以上信息回答：
（1）液氯泄漏時，下列防御自救措施合理的是_________（填序號）
A．立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻
B．逃生時應(yīng)往高處逆風(fēng)跑
C．逃生時應(yīng)往低處順風(fēng)跑
（2）液氯泄漏后，消防隊員可向空氣中噴灑_____以減少空氣中氯氣的含量；
（3）液氯泄漏事件得到妥善處理后，有關(guān)部門在全市范圍內(nèi)進行了安全大檢查。請你結(jié)合具體的化學(xué)實驗，說出在實驗室中避免實驗事故應(yīng)注意的一個問題______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關(guān)活動，請你參與完成：
【知識回憶】可燃物燃燒的必備條件是______和______；
【交流討論】（1）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是______；
（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，是試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀”，則大試管所裝氣體可能是______；

【綜合應(yīng)用】一旦發(fā)生火災(zāi)，消防隊員通常用水來滅火，該方法主要的化學(xué)原理是______，如果學(xué)校的圖書館著火，應(yīng)選用滅火器是______．

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同步練習(xí)冊答案