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河水凈化的主要步驟如圖所示.有關說法錯誤的是( 。
A、步驟Ⅰ可除去難溶性雜質(zhì)
B、X試劑可以是活性炭
C、步驟Ⅲ可殺菌、消毒
D、過濾能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
考點:水的凈化,過濾的原理、方法及其應用,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,過濾能除去不溶性固體雜質(zhì);活性炭具有吸附性;液氯能殺菌;純凈水是不含有雜質(zhì)的水,據(jù)此解答.
解答:解:A、過濾能除去不溶性固體雜質(zhì),故步驟Ⅰ可出去難溶性雜質(zhì),正確;
B、活性炭具有吸附性,能除去水中的色素和異味,正確;
C、液氯能殺菌,故步驟Ⅲ可殺菌、消毒,正確;
D、過濾只能除去不溶物雜質(zhì),不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水,錯誤;
故選D.
點評:本題考查了凈水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某金屬元素M的氧化物中,M元素與氧元素的質(zhì)量比為9:8,M的相對原子質(zhì)量為27,通過計算推測M的氧化物的化學式.

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科目:初中化學 來源: 題型:

山西汾酒是中國第一文化名酒,有4000年的悠久歷史,曾作為宮廷御酒享譽國內(nèi)外.汾酒用優(yōu)質(zhì)高粱、大麥、豌豆等原料釀制成,綿甜清香,回味悠長.
(1)釀制汾酒的過程屬于
 
變化;從物質(zhì)分類的角度,汾酒屬于
 
物;
(2)打開汾酒瓶蓋,即可聞到其清香氣味,微觀原因是
 
.但看不到揮發(fā)出的酒,微觀原因是
 
;
(3)酒的度數(shù)是指酒精在酒中的體積分數(shù),將5mL酒精與5mL水混合體積
 
10mL(填“>”、“<”或“=”),微觀原因是
 
;
(4)中醫(yī)常用燃燒的白酒治療扭傷,酒精(C2H3OH)完全燃燒生成二氧化碳和水,反應的化學方程式是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

日常生活中常用蚊香驅(qū)蚊,蚊香的主要成分是右旋丙烯菊酯,其化學式為:C19H26O3,下列有關右旋丙烯菊酯的說法正確的是(  )
A、它是一種氧化物
B、它的一個分子中含有48個原子
C、它對人體沒有任何危害
D、其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為19:26:3

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下對水的利用過程中主要發(fā)生了化學變化的是( 。
A、水利發(fā)電
B、水作冷卻劑
C、用水產(chǎn)生蒸汽
D、電解水獲得氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

著名科學家張存浩獲得2013年度“國家最高科學技術獎”,他研究的火箭燃料常用的氧化劑是高氯酸銨(NH4ClO4),其中氯元素的化合價為+7價,則氮元素的化合價是( 。
A、-1B、+3C、-3D、+5

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學設計如圖所示實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”:
圖Ⅰ時按教材進行的一個化學實驗:甲、乙、丙三個燒杯中的實驗現(xiàn)象是
 
,此實驗說明
 
.但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作:
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是
 

b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按圖中乙連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘.
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是
 

(2)由此可以得到的實驗結(jié)論是:①
 
,②
 

(3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子),下列說法正確的是( 。
A、圖示中共有四種分子
B、說明化學反應中原子可分
C、該反應沒有單質(zhì)參加
D、該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:

有一瓶氣體,它由H2、CO2、CO、CH4中一種或幾種組成,用它進行以下實驗:
①將氣體通過足量的澄清石灰水,未出現(xiàn)沉淀
②在導管口將氣體點燃,氣體安靜燃燒,火焰呈藍色,用一個冷而干的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量石灰水,石灰水變渾濁.用化學式填空:
(1)氣體中一定沒有
 
;(用化學式填空,下同)
(2)氣體的組成可能是(填三種即可)①
 
,②
 

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