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1．用化學(xué)式填空．
在稀硫酸，食鹽，熟石灰，燒堿，生石灰五種物質(zhì)中可用作食品調(diào)味的是NaCl；用來改良酸性土壤的是Ca（OH）2；可用來清除鋼鐵表面的鐵銹的是H2SO4；可用作食品干燥劑的是CaO；可用來清洗排油煙機的是NaOH．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：食鹽可用作食品調(diào)味劑，熟石灰氫氧化鈣呈堿性可用來改良酸性土壤，稀硫酸能與銹反應(yīng)而除去金屬表面銹可用于清洗鋼鐵表面鐵銹，生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，可做干燥劑，燒堿顯堿性，可用于清洗排油煙機．
故填：NaCl；Ca（OH）2；H2SO4；CaO；NaOH．

點評 本題主要考查常見物質(zhì)的用途，掌握常見物質(zhì)的用途及特點，是解答此類問題的知識基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．端午節(jié)，小明利用家中的一些物品和材料做一組以雞蛋為主題的小實驗和小游戲：

（1）巧豎雞蛋：用玻璃棒蘸稀鹽酸，涂在蛋殼大頭的頂端部分，再重復(fù)涂幾次，過一會兒用水沖洗，發(fā)現(xiàn)蛋殼被涂鹽酸的地方變軟了，可將雞蛋豎立于桌面；用同樣方法處理另一枚雞蛋，并豎立于第一枚雞蛋之上（如圖甲）．寫出稀鹽酸使蛋殼變軟時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）烹制美味小菜--“番茄炒蛋”，如圖乙．將一個洗凈的番茄從中央剖開，會看到番茄中有許多種子，這是因為番茄花的子房中含有多個胚珠；“番茄炒蛋”中的蛋白質(zhì)進入人體后，首先在胃中被初步消化，然后在小腸內(nèi)被徹底消化成氨基酸．
（3）小明用鍋子煮了兩雞蛋，如圖丙所示．在煮雞蛋過程中，鍋中水吸收的熱量大于兩雞蛋吸收的熱量，這是因為水的質(zhì)量和比熱容都比雞蛋的大；拿出兩個熟雞蛋做“撞蛋”游戲，如圖丁所示，兩雞蛋相撞，一蛋破碎，另一蛋未破，小明認為這是因為一只蛋受到較大的作用力，所以破碎了．請你判斷小明的觀點是否正確，并分析一蛋破碎、一蛋未破的原因：不正確，在相撞的時候二者受的力是相同的，只是破的雞蛋受的壓強超過了它能承受的能力，而未破的雞蛋承受的壓強未超過它承受的能力．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．在元旦聯(lián)歡晚會上，被譽為化學(xué)魔術(shù)師的某同學(xué)為同學(xué)們表演了一組化學(xué)魔術(shù)，在三個盛有無色液體的玻璃杯中，分別倒入用酒瓶裝的一種液體，同學(xué)們看到下列奇特現(xiàn)象：A杯中變成了“紅葡萄酒”（變?yōu)榧t色）；B杯變成了“汽水”（產(chǎn)生大量的氣泡）；C杯中變成了“牛奶”（有白色沉淀）．請你來揭開魔術(shù)秘密：
（1）酒瓶中的液體可能是碳酸鈉溶液．
（2）A杯中原有的物質(zhì)是酚酞試液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)下圖實驗裝置回答問題

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a試管；b長頸漏斗．
（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選A，若用E裝置收集氧氣，檢查氧氣是否集滿的方法是用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃說明已收集滿．該反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，起催化作用．
（3）氫氣死最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用固體鋅粒與稀硫酸溶液在常溫下反應(yīng)制得．實驗室制備氫氣的發(fā)生裝置可選擇上圖中的B，收集氫氣的裝置可選用C或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列生產(chǎn)過程中，不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．大米釀成白酒B．黃土燒成紅磚C．木板制成課桌D．鐵礦煉成生鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素所形成的化合物是（　�。�
A．CaOB．Al2O3C．SiO2D．Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號填空：
（1）二氧化碳CO2 
（2）氦氣He
（3）2個亞鐵離子2Fe2+
（4）汞元素Hg
（5）3個五氧化二磷分子3P2O5
（6）氫氧根離子OH-
（7）氧化鎂中鎂元素化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．汽油能燃燒B．甲烷密度小于空氣
C．酒精能揮發(fā)D．葡萄糖易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫（H202）生成氧氣（02）的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行研究，以下是他們探究的主要過程：
【假  設(shè)】H202生成02的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【實驗方案】常溫下，在兩瓶相同體積的H202溶液中分別加入相同質(zhì)量Mn02和紅磚粉，測量各生成一瓶（相同體積）02所需要的時間．
【進行實驗】如圖是他們進行實驗的裝置圖，此方框中宜采用的氣體收集方法是：排水法，并在方框中劃出裝置．
【實驗記錄】
  實驗編號    1    2
    反應(yīng)物    6% H202    6% H202
    催化劑    lg紅磚粉    lg Mn02
    時間    152s    35s
【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是在相同條件下，過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)．
【反思】H202在常溫下分解緩慢，加入Mn02或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明Mn02或紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否改變．

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同步練習(xí)冊答案