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某些銅制品在空氣中久置表面會生成綠色的銅銹,其主要成分為Cu2(OH)2CO3,現(xiàn)探究銅生銹的條件。

[提出猜想]根據(jù)銅銹的組成推測,銅生銹可能與CO2、H2O和O2共同作用有關。

[進行實驗]實驗小組取直徑、長度均相同的銅絲,并打磨光亮。設計了如下圖所示的5個實驗并持續(xù)觀察。

編號

實驗

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅絲表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

[解釋與結(jié)論]

(1)根據(jù)對比實驗①和③,得出的結(jié)論是_____。

(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,實驗_____(填編號)為多余。

(3)為驗證猜想,請將圖中實驗⑤補充完整_____。

(4)由上述實驗可推知,猜想正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2019年遼寧省盤錦市中考一;瘜W試卷 題型:簡答題

金屬在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用,我們應該保護和珍惜金屬資源。請回答下列問題:

⑴焊錫是錫鉛合金,常用來焊接金屬,把鉛加入錫中制成合金的主要目的是______________。

⑵鐵制品銹蝕可用稀硫酸除去鐵銹,發(fā)生反應的化學方程式是_____________________。

⑶廢舊金屬制品不要隨意丟棄,應回收利用,這樣做的意義是_____________________。

⑷向AgNO3、Fe(NO3)2、Mg(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。若所得濾液為無色,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________;若向所得濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的金屬離子是________________(填離子符號)。

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A、B、C是初中化學中重點學習的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分反應物,生成物和反應條件已省略)。

(1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則B為______(填化學式),實驗室制取C的化學方程式為______;

(2)若C是單質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B為______(填化學式),由A生成C的化學方程式為______。

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科目:初中化學 來源:遼寧省遼陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是( 。

A. CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B. 干冰用于人工降雨

C. 緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D. 金剛石導電性能良好

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科目:初中化學 來源:遼寧省遼陽市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

將呼出的氣體與空氣相比較,含量明顯降低的是( )

A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 氮氣

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

下列裝置常用于氣體的實驗室制取,請回答下列問題。

(1) 用高錳酸鉀通過A裝置制取氧氣的化學方程式為_____,該裝置需要改進的是_____。若用G裝置收集氧氣看到_____時說明已經(jīng)集滿。

(2)用雙氧水和二氧化錳也能制取氧氣,反應的化學方程式為_____。發(fā)生裝置一般用C而不用B,原因是_____。

(3)實驗室制備二氧化碳氣體的化學方程式為_____, 用D制取二氧化碳與B相比具有的優(yōu)點是_____。二氧化碳可用F裝置收集的原因是_____。把二氧化碳通入盛有滴有紫色石蕊試液的蒸餾水試管中,溶液變?yōu)開____色;將變色的溶液加熱至沸騰一段時間后,溶液又變?yōu)樽仙,此時反應的化學方程式為_____。

(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,若按圖所示操作,結(jié)果在導管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素有關的是_____(選填編號)。

A 將水槽換成燒杯

B 試管口橡皮塞未塞緊

C 先用手捂住試管,再將導管另一端插入水中

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

下列反應屬于置換反應的是

A.

B.

C.Na2O+H2O=2NaOH

D.Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市常熟市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

常熟市12月初中化學實驗抽查的內(nèi)容是“二氧化碳的制取與性質(zhì)”,以下是小明同學實驗過程中的部分操作示意圖,合理的是

A.取用塊狀固體

B.傾倒液體

C.滴加液體

D.驗滿

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下列事實,不宜用微粒之間有空隙的性質(zhì)來解釋的是

A.鐵路上的鋼軌,受熱膨脹,遇冷收縮

B.向一定體積的氣體加壓,體積明顯變小

C.1L芝麻與1L大米混合,總體積小于2L

D.向一定體積的液體加壓,體積變化極小

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