Question

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)

   (如圖1所示)，但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究：

   （1）提出問(wèn)題：造成誤差的原因是什么？如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置？

   （2）查閱資料：紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表：

	顏色、狀態(tài)	熔點(diǎn)/℃	著火點(diǎn)/℃	密度/(g/cm3)
紅磷	暗紅色固體	590	240	2.34
白磷	白色或黃色固體	44.1	40	1.82



  

   （3）猜想與假設(shè)：

        ①甲同學(xué)：可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣，后來(lái)留有吸入的水，影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。

    ②乙同學(xué)：可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。

    ③你還能作出的猜想是                                              。

   （4）交流與討論：

    ①丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷，就可以消除誤差，你認(rèn)為他的猜想        ，

         （填“合理”或“不合理”）理由是                                      。

    ②他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了圖2所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。

    a.甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷，理由是                  

                                               。

    b.通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷，這利用了金屬的                        

                    性。

    c.與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較，該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是

                                                。    

   （5）探究與反思：

圖2

    ①為了驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想，將銅粉放在殘余氣體中加

      熱，觀察到銅粉變黑色，證明乙同學(xué)的猜想     

                   (填“合理”或“不合理”)

    ②大家用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的

      煙幕消失時(shí)，左玻璃管內(nèi)的液面上升了1格，得到了較準(zhǔn)確的結(jié)果，但又意

      外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體。左玻璃管上端的黃色固體的主要成

      分可能是                       。

Answer 1