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精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
三元催化器,它可將汽車尾氣排出的一氧化碳、碳氫化合物和氮氧化物等有害氣體通過氧化和還原作用轉變?yōu)闊o害的“二氧化碳、水和氮氣.由于這種催化器可同時將廢氣中的三種主要有害物質轉化為無害物質,故稱三元.如圖是汽車“三元催化器”中部分物質發(fā)生化學反應的微觀示意圖,據此回答

(1)反應前后圖中涉及的化合物共有
 
種;
(2)反應前的物質屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)參加反應的物質的分子個數比為
 
;寫出有關的化學方程式
 

(4)由圖中你還可以獲得的信息是
 
.(不少于2條)
考點:微粒觀點及模型圖的應用,純凈物和混合物的判別,單質和化合物的判別,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應模擬圖型
分析:根據反應的微觀示意圖,反應中反應物是NO分子和CO分子,生成物是N2分子和CO2分子,根據質量守恒定律完成化學方程式,問題便可迎刃而解.
解答:解:由圖中信息可知,汽車尾氣主要為NO和CO,反應的微觀示意圖表示兩個NO分子與兩個CO分子反應,通過C、N、O原子的重新結合,形成了一個N2分子和兩個CO2分子;反應的化學方程式為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2
(1)反應前后圖中涉及的化合物有NO、CO、和CO2共有3種;
(2)反應前的物質為NO和CO,屬于混合物;
(3)從化學方程式可知,參加反應的物質的分子個數比為1:1;
(4)根據質量守恒定律,由圖中可以獲得的信息是化學反應前后,原子的種類、個數不變等;
故答案為:
(1)3;(2)1:1; (3)混合物;
(4)化學反應前后,原子的種類、個數不變(或化學變化中,分子可分,原子不可分或化學反應前后,元素的種類不變等,合理即可)
點評:根據變化微觀示意圖及粒子構成模擬圖,根據分子由原子構成等特點,正確判斷變化中的物質構成與粒子個數關系,是解答本題的基本方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列用字母表示的是初中化學常見的7種物質,其中A~E均為無色氣體,A和B為單質.請根據下列敘述回答問題.
(1)A是一種理想的清潔燃料,其原因可以用化學方程式表示為
 

(2)X、Y的組成相同,在一定條件下均能分解產生B.X、Y分別是
 

(3)C、D的組成相同,C與B反應時生成D,C、D均由
 
元素組成.
(4)E中兩種元素的質量比為3:1.A與D在催化劑作用下可生成E和B,該反應的化學方程式為
 
.E能在空氣中燃燒,反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列氣體中,有毒的是( 。
A、O2
B、N2
C、CO
D、CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉.化學興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質量分數.進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產生氣泡為止,測得的有關數據如下表所示.
物   質樣   品加入稀鹽酸質量反應后燒杯中物質的總質量
質量(g)18110.8120
已知:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,試計算:(計算結果保留一位小數)
(1)樣品中NaHCO3的質量分數.
(2)反應后所得NaCl的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是重要的自然資源.
(1)下列凈化水的操作中,其中凈化程度最高的是
 

A.過濾      B.蒸餾       C.煮沸    D.靜置沉淀
(2)房山區(qū)長陽公園內的直飲水主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜分離→
紫外線消毒→直飲水,其中超濾膜起
 
作用. 
(3)如圖為電解水的裝置,試管1中的氣體為
 
,電解水的化學方程式為
 

(4)水常用來配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質為
 

(5)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是
 
(填字母序號).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農田.

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科目:初中化學 來源: 題型:

指出下列符號中“2”的意義
Fe2+
 
; SO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列過程只涉及物理變化的是( 。
A、酒精揮發(fā)B、蠟燭燃燒
C、食物腐敗D、動物呼吸

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科目:初中化學 來源: 題型:

要使用石灰漿粉刷的墻壁快點干燥,常常在室內生個炭火盆,其原因是(用化學反應方程式回答):
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

家庭中要除去水壺中的少量水垢(主要成分為CaCO3),采用的方法是( 。
A、用食用白醋洗滌
B、用洗潔精洗滌
C、用食鹽水洗滌
D、用淘米水洗滌

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